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幼儿园开学第一课常规教育
演讲人：
日期:
目录
02
行为规范培养
01
适应新环境
03
安全教育启蒙
04
生活习惯建立
05
家校互动准备
06
总结与激励
01
PART
适应新环境
入园流程演示
排队等候
教育幼儿按照先来后到的原则排队等候，如厕、洗手、喝水等都要排队。
01
打招呼问好
见到老师和同学要打招呼问好，学会基本礼貌用语。
02
听从老师指令
在老师的指导下参与各项活动，如游戏、听课、做操等。
03
安全离园
放学后，要等待家长来接，不得私自离开幼儿园。
04
认识老师与同学
认识班主任
班主任负责幼儿的生活和学习管理，幼儿需要认识并熟悉班主任。
01
认识同学
通过自我介绍和互相认识的方式，让幼儿了解班级里的同学。
02
友好相处
教育幼儿与同学之间要友好相处，互相帮助，不欺负弱小。
03
尊重他人
尊重老师和同学的个性和差异，学会倾听和包容。
04
教室功能区认知
识别教室区域
了解教室内各个区域的名称和功能，如教学区、游戏区、卫生间等。
教室设施使用
教育幼儿如何正确使用教室内的设施，如桌椅、玩具、教学设备等。
物品摆放有序
让幼儿学会将个人物品和班级物品摆放整齐，保持教室整洁。
遵守教室规则
在教室里要遵守规则，如不乱跑、不大声喧哗、不打闹等。
02
PART
行为规范培养
课堂纪律要求
上课时要安静坐好，听从老师的指令和安排。
听从老师指令
积极参与课堂活动，如游戏、唱歌、手工等。
积极参与活动
在课堂上如需发言，应先举手，等待老师允许后再起立发言。
举手发言
不随意离开座位、不打闹、不大声喧哗，遵守课堂纪律。
遵守课堂规则
礼貌用语练习
日常生活用语
教育幼儿学会使用“你好”、“谢谢”、“对不起”等日常礼貌用语。
01
交往礼仪
教育幼儿在与同伴交往时，要友好相处，不争抢玩具，懂得分享。
02
尊敬师长
教育幼儿要尊敬师长，主动问好，听从老师的教导。
03
公共场合礼仪
教育幼儿在公共场合保持安静，不随地吐痰、乱扔垃圾。
04
个人物品整理
书包整理
教育幼儿学会整理自己的书包，将书本、文具等物品归类放置。
01
衣物整理
教育幼儿学会整理自己的衣物，如脱下的外套、帽子等要叠放整齐。
02
餐具整理
教育幼儿用餐前后将餐具整理好，不乱放餐具，保持桌面清洁。
03
玩具整理
教育幼儿在玩完玩具后，将玩具放回原处，不随意乱扔。
04
03
PART
安全教育启蒙
上下楼梯规则
扶稳慢行
上下楼梯时，在老师的指导下，小朋友们要排队有序进行，不推不挤。
注意脚下
统一行动
上下楼梯时，应扶着楼梯扶手或墙壁，一步一步踏实地行走。
行走时要专心，注意脚下台阶，避免踩空或滑倒。
在老师的引导下，识别常见的危险物品，如剪刀、刀具、火源等。
认识危险物品
通过生动的讲解，让小朋友们了解危险物品可能带来的后果，如烧伤、割伤等。
了解危险后果
教育小朋友们要远离危险物品，不随意触碰，不将危险物品带入幼儿园。
培养安全意识
危险物品识别
紧急情况演练
火灾逃生演练
定期进行火灾逃生演练，让小朋友们了解火灾逃生的基本步骤和注意事项。
01
通过地震避险演练，让小朋友们掌握地震发生时的自救方法，如躲避在坚固的物体下等。
02
集体疏散演练
定期组织集体疏散演练，让小朋友们熟悉疏散路线，掌握疏散时的基本要领和技巧。
03
地震避险演练
04
PART
生活习惯建立
洗背侧指缝：手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行。
洗手掌：用流水湿润双手，涂抹肥皂或洗手液，掌心相对，手指并拢相互揉搓。
洗掌侧指缝：掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。
洗指背：弯曲各手指关节，在掌心揉搓，清洗指背。
洗指尖：弯曲各手指关节，把指尖合拢放在另一手掌心旋转揉搓，双手交替进行。
洗拇指：一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。
洗手腕、手臂：揉搓手腕、手臂，直至肘部，确保彻底清洁。
七步洗手法教学
自主用餐礼仪
帮助幼儿调整座位、摆放餐具，使其处于舒适、方便用餐的状态。
餐前准备
安静用餐
细嚼慢咽
引导幼儿保持安静，不嬉戏打闹，专注用餐。
教育幼儿细嚼慢咽，不狼吞虎咽，有助于消化和吸收。
餐具使用
餐桌卫生
教会幼儿正确使用餐具，如勺子、叉子等，尽量避免手抓食物。
教育幼儿保持餐桌卫生，不掉饭粒、不弄脏桌面，餐后能主动收拾餐具。
午睡流程规范
睡前准备
为幼儿创造舒适的睡眠环境，如调整室温、光线，准备柔软的被褥等。
安静进入
引导幼儿安静进入午睡室，不携带玩具或其他物品，以免影响睡眠。
正确睡姿
教育幼儿采用正确的睡姿，如仰卧或右侧卧，避免俯卧或蒙头睡。
巡视观察
在幼儿午睡期间进行巡视观察，及时发现并处理异常情况，如异常哭闹、尿床等。
起床整理
午睡结束后，引导幼儿有序起床，整理被褥和个人物品，做好起床准备。
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