小学三年级英语字母专项讲义.pptxVIP

第一章英语字母的认知基础第二章元音字母的认读与发音第三章辅音字母的认读与发音第四章字母组合的发音规则第五章字母拼读与简单单词第六章字母应用与综合练习1

01第一章英语字母的认知基础

第1页英语字母的引入在小学三年级的英语学习中，字母的认知是基础中的基础。许多学生，尤其是刚接触英语的小学生，往往会在字母的认读和书写上遇到困难。以小明为例，他在课堂上被老师要求认读字母“A”，但他总是混淆“A”和“V”。这种混淆不仅限于小明，调查显示，30%的三年级学生在字母认读时容易混淆，尤其是在元音和辅音的区别上。为了解决这一问题，老师决定开展字母专项教学，帮助学生建立正确的字母认知。字母是构成单词的基本单位，掌握字母是学习英语的第一步。通过系统的字母教学，学生能够更好地理解单词的构成和发音，为后续的英语学习打下坚实的基础。3

第2页字母的构成与分类字母的构成与分类是英语学习中非常重要的一个环节。每个字母都是由若干笔划组成的，这些笔划的组合方式不同，就形成了不同的字母。例如，字母“B”由两笔划组成，一笔划在上，一笔划在下，形成了一个类似于圆形的形状。而字母“C”则由一笔划组成，这一笔划是曲线，形成了一个半圆形的形状。字母的分类主要分为元音字母和辅音字母。元音字母共有5个，分别是A,E,I,O,U。辅音字母则有21个，其余的字母都属于辅音字母。通过了解字母的构成和分类，学生能够更好地记忆和区分字母，为后续的拼读和书写打下基础。4

第3页字母的大小写区分大写字母通常用于句首、人名、地名等小写字母的特点小写字母通常用于单词中间区分方法通过对比大小写字母的形状差异来区分大写字母的特点5

第4页字母的发音规则元音发音辅音发音字母A在单词apple中发长音/a/，在单词cat中发短音/?/。字母E在单词see中发长音/e/，在单词bed中发短音/?/。字母I在单词sit中发长音/i/，在单词fish中发短音/?/。字母B在单词boy中发浊辅音/b/。字母F在单词fish中发清辅音/f/。字母M在单词man中发浊辅音/m/。6

02第二章元音字母的认读与发音

第5页元音字母的引入在英语学习中，元音字母的认读和发音是学生普遍遇到的难点。以小红为例，她在阅读时遇到单词see，但她不确定其中的元音是哪个。老师通过解释元音字母的发音规律，帮助她理解。调查显示，50%的三年级学生在元音发音时存在混淆，尤其是e和i。为了解决这一问题，老师决定开展元音字母的专项教学，帮助学生掌握元音字母的发音，并能拼读简单单词。元音字母是构成单词的重要组成部分，掌握元音字母的发音，能够帮助学生更好地理解和记忆单词。8

第6页元音字母A的发音元音字母A的发音是英语学习中的一项重要内容。字母A在单词apple中发长音/a/，在单词cat中发短音/?/。长音/a/的发音类似于中文中的啊，短音/?/的发音类似于中文中的爱。通过对比长音和短音的发音，学生能够更好地掌握字母A的发音。例如，在单词apple中，字母A发长音/a/，而在单词cat中，字母A发短音/?/。通过系统的练习，学生能够逐渐掌握字母A的发音。9

第7页元音字母E的发音长音E的发音在单词see中发长音/e/，类似于中文中的诶短音E的发音在单词bed中发短音/?/，类似于中文中的贝练习单词see,red,bed,neck10

第8页元音字母I的发音长音I的发音短音I的发音在单词sit中发长音/i/，类似于中文中的衣在单词meat中发长音/i/，类似于中文中的米在单词fish中发短音/?/，类似于中文中的一在单词pig中发短音/?/，类似于中文中的宜11

03第三章辅音字母的认读与发音

第9页辅音字母的引入辅音字母的认读和发音是英语学习中的一项重要内容。以小刚为例，他在拼写单词时总是漏掉辅音字母，如把dog写成og。老师通过辅音字母的分类教学帮助他改进。调查显示，35%的三年级学生在拼写时容易遗漏辅音字母。为了解决这一问题，老师决定开展辅音字母的专项教学，帮助学生掌握辅音字母的发音，并能拼读简单单词。辅音字母是构成单词的重要组成部分，掌握辅音字母的发音，能够帮助学生更好地理解和记忆单词。13

第10页辅音字母B的发音辅音字母B的发音是英语学习中的一项重要内容。字母B在单词boy中发浊辅音/b/，类似于中文中的不。通过对比不同单词中的辅音B的发音，学生能够更好地掌握字母B的发音。例如，在单词boy中，字母B发浊辅音/b/，而在单词box中，字母B也发浊辅音/b/。通过系统的练习，学生能够逐渐掌握字母B的发音。14

第11页辅音字母F的发音清辅音F的发音在单词fish中发清辅音/f/，类似于中文中的夫浊辅音F的发音在单词fun中发浊辅音/f/，类似于中文中的风练习单词fish,fan,