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初中语文综合性学习活动中传统文化元素的融入研究论文

摘要：

在文化自信日益彰显的时代背景下，初中语文综合性学习作为连接课堂与生活、知识与素养的重要桥梁，其承载的文化传承使命愈发凸显。本研究聚焦传统文化元素在初中语文综合性学习中的融入路径与实践策略，旨在通过挖掘传统文化中的精神内核、艺术形式与生活智慧，为语文教学注入文化底蕴，让学生在“做中学”“用中学”中建立文化认同，提升核心素养。结合新课标要求与教学实践，本文分析融入的必要性与可行性，探索可操作的教学模式，为一线教师提供文化育人的实践参考，助力传统文化在青少年心中生根发芽。

关键词：初中语文；综合性学习；传统文化元素；文化传承；核心素养

一、