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高中化学项目式学习评价与教师专业发展关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中化学项目式学习评价与教师专业发展之间的密切关系，通过分析项目式学习评价的特点及其在化学教学中的应用，揭示其对教师专业成长的重要意义。本文将结合实际教学案例，探讨如何通过项目式学习评价促进教师专业发展，提高教学质量。

关键词：高中化学；项目式学习评价；教师专业发展；教学质量

一、引言与背景

（一）项目式学习评价在高中化学教学中的应用

1.项目式学习评价的定义与特点

项目式学习评价是一种以学生为中心，注重过程、能力、情感态度和价值观的评价方式。它强调学生在学习过程中的主体地位，关注学生的全面发展。在高中化学教学中，项目式学习