小学语文春夏秋冬主题练习卷.docxVIP

小学语文春夏秋冬主题练习卷

亲爱的同学们，四季的轮回为我们的生活增添了无尽的色彩与乐趣。春天的萌芽，夏天的绚烂，秋天的丰硕，冬天的静谧，每一个季节都有其独特的魅力。这份练习卷将带领大家走进四季的怀抱，在语文的世界里感受季节的美好，积累语言的宝藏。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能有不小的收获！

一、我会认，我会写（识字与写字）

1.看拼音，写词语，注意把字写工整、匀称。

chūnfēng()xuěhuā()qiūtiān()dōngxuě()

fēirù()shénme()guówáng()shuāngshǒu()

2.给下列汉字注上正确的拼音，并组词。

*霜()_________()_________

*吹()_________()_________

*落()_________()_________

*游()_________()_________

3.比一比，再组词。

*入()人()

*万()方()

*东()冬()

*风()飞()

二、词语积累与运用（词语乐园）

1.我会把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。

春()拂面夏()炎炎秋()气爽冰()雪地

百花()()百鸟()()果实()()寒风()()

我选的词语：_________造句：_________________________________

2.读一读，连一连，让这些词语找到自己的“家”。

温暖的夏天嫩绿的果实

炎热的春天金黄的小草

凉爽的冬天雪白的叶子

寒冷的秋天火红的雪花

3.选择合适的动词填空（填序号）。

①开②落③吹④飘⑤采⑥摘

春天，春风()，花儿()了。

秋天，树叶()了，我们去果园里()果子。

冬天，雪花()下来，小朋友们在雪地里堆雪人。

三、句子乐园（句子练习）

1.照样子，写句子。

*例：小草从土里钻出来。（嫩嫩的）

嫩嫩的小草从土里钻出来。

花儿开放了。（红红的）

_________________________________

*例：春天像个害羞的小姑娘。

_________像_________________________________。

2.把下列句子改写成“把”字句和“被”字句。

春风吹绿了田野。

“把”字句：_________________________________

“被”字句：_________________________________

3.读句子，给句子选择合适的语气，填序号。

①感叹②疑问③陈述

*春天的太阳是什么颜色的呢？()

*秋天的果园真美啊！()

*冬天，青蛙在洞里睡觉。()

四、阅读理解（开心阅读）

阅读短文，回答问题。

四季的歌

春天，是一支温暖的歌。小鸟在枝头唱歌，花儿在路边微笑，小草偷偷地从土里探出头来，好奇地看着这个明亮的世界。春风轻轻地吹，吹醒了沉睡的小河，河水唱着歌向前奔跑。

夏天，是一支热闹的歌。知了在树上不停地叫着：“热呀，热呀！”池塘里，荷叶圆圆的，荷花红红的，青蛙蹲在荷叶上，呱呱地唱着夏天的歌。小朋友们在树荫下吃着甜甜的西瓜，笑声传遍了整个夏天。

秋天，是一支丰收的歌。稻田里，稻子金灿灿的，像铺了一地的金子。果园里，苹果红了，柿子黄了，葡萄紫了，到处都是香甜的气味。农民伯伯们忙着收割，脸上露出了开心的笑容。

冬天，是一支安静的歌。雪花轻轻地从天上飘下来，给大地盖上了一层厚厚的棉被。小动物们都躲进了自己的家里冬眠了。小朋友们穿上厚厚的棉衣，在雪地里堆雪人、打雪仗，他们的笑声给冬天带来了欢乐。

我爱这四季的歌，它们让我们的生活变得丰富多彩。

1.短文共有()个自然段。

2.根据短文内容填空。

春天是()的歌，夏天是()的歌，秋天是()的歌，冬天是()的歌。

3.照样子，从文中找出描写颜色的词语。

例：金灿灿

___________________________

4.你最喜欢文中描写的哪个季节？为什么？

_________________________________________________________

五、看图写话（我会表达）

仔细观察下面的图画，图上画的是什么季节？有哪些景物？小朋友们在做什么？请你用几句话写下来，注意把句子写通顺，不会写的字可以用拼音代替。

（此处应有一幅描绘春天