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七年级部编版数学知识点

?1.１正数与负数?在此前学过的0以外的数前面加上负号“-”的数叫负数(nｅgａtiｖenｕmbｅr)。?与负数具备相反意义，即此前学过的0以外的数叫做正数（positiｖenumｂer)(依据需要，有时在正数前面也加上“+”)。

1.2有理数

正整数、0、负整数统称整数(integer)，正分数和负分数统称分数(fractｉｏｎ)。

整数和分数统称有理数(rationaｌnｕmｂｅr）。?通常用一条直线上的点表达数,这条直线叫数轴（nｕmberaxis）。

数轴三要素:原点、正方向、单位长度。

在直线上任取一个点表达数0，这个点叫做原点(oriｇiｎ)。?只有符号不一样的两个数叫做互为相反数(oppｏｓiteｎumbeｒ)。(例:2的相反数是-2；0的相反数是0)?数轴上表达数a的点与原点的距离叫做数ａ的必定值(aｂsolutevalue),记作|ａ|。?一个正数的必定值是它自身;一个负数的必定值是它的相反数;０的必定值是０。两个负数,必定值大的反而小。?１.3有理数的加减法?有理数加法法则:

1.同号两数相加,取一样的符号,并把必定值相加。

2.必定值不相等的异号两数相加，取必定值较大的加数的符号，并用较大的必定值减去较小的必定值。互为相反数的两个数相加得0。

３.一个数同０相加,仍得这个数。

有理数减法法则:减去一个数,等于加这个数的相反数。

１.４有理数的乘除法

有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负,并把必定值相乘。任何数同0相乘，都得0。

乘积是1的两个数互为倒数。?有理数除法法则:除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。?两数相除,同号得正，异号得负，并把必定值相除。0除以任何一个不等于0的数,都得0。ｍì?求n个一样因数的积的运算,叫乘方，乘方的成果叫幂(power)。在ａ的n次方中，ａ叫做底数(bａsenumｂeｒ)，ｎ叫做指数(eｘpｏｎenｔ)。?负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。正数的任何次幂都是正数,0的任何次幂都是０。?把一个不小于10的数表达成a×１0的ｎ次方的形式,使用的就是科学计数法。

从一个数的左边第一个非0数字起，到末位数字止，全部数字都是这个数的有效数字(signiｆicaｎｔdigit)。

初中(一年级数学)上册学问点

1.有理数：

(1)凡能写成形式的数,都是有理数.正整数、０、负整数统称整数;正分数、负分数统称分数;整数和分数统称有理数.留心：０即不是正数,也不是负数；-a无须定是负数，+a也无须定是正数;π不是有理数;

(2)留心：有理数中，１、0、-１是三个特别的数，它们有自已的特征;这三个数把数轴上的数提成四个区域,这四个区域的数也有自已的特征；

2．数轴：数轴是规定了原点、正方向、单位长度的一条直线．?3．相反数:?(1)只有符号不一样的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数;0的相反数还是0；?(２)留心：ａ-ｂ+c的相反数是-a+b－ｃ;a-b的相反数是b-a;a+b的相反数是-ａ-b;?4.必定值：

(1)正数的必定值是其自身，0的必定值是0，负数的必定值是它的相反数;留心:必定值的意义是数轴上表达某数的点离开原点的距离;?（2)必定值可表达为:?必定值的问题经常分类争论;?(３)ａ|是重要的非负数，即|a|≥0；留心：|a|?｜b|=|a?b｜,

5．有理数比大小:(１)正数的必定值越大,这个数越大;(2)正数永久比0大,负数永久比0小;(３)正数不小于一切负数；(４)两个负数比大小，必定值大的反而小;（5)数轴上的两个数，右边的数总比左边的数大；(6)大数-小数0,小数-大数0．

初一(数学(学习（方法）))?一预习

对于理科学习，预习是必不行少的。我们在预习中,应该把书上的内容看一遍,竭力去了解，对解决不了的问题适当作出标记,请教教师或課上听讲解决,并试着做一做书后的习题检验预习效果。?二听讲?这一环节最为重要,因为教师把学问的精华都浓缩在課堂上，听数学学时应做到抓住教师讲题的思绪,方法。有问题登记来，課下整理，解决,数学課上必定要乐观思考,跟着教师的思绪走。?三复习?体会教师課上的例题,整理思维,想想自已是怎么想的，与教师的思绪有何异同，想想每一道题的考