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防城港市第二中学2026年春季学期临聘教师招聘备考题库
第一部分单选题(50题)
1、儒家经典的“四书”是指《孟子》《大学》《论语》及（）。
A.《中庸》
B.《春秋》
C.《左传》
D.《尚书》
【答案】：A
【解析】本题主要考查对儒家经典“四书”内容的了解。儒家经典“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称。《春秋》是中国古代儒家典籍“六经”之一，是我国第一部编年体史书。《左传》原名为《左氏春秋》，是为《春秋》做注解的一部史书，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。《尚书》是我国最早的一部历史文献汇编，被尊为“政书之祖，史书之源”，也是“六经”之一。因此正确答案应是《中庸》。
2、下列行为中属于抽象行政行为的是（）。
A.某环保局对污染企业发出《限期整改通知书》
B.某市政府发布的限制外地人购房的房屋限购令
C.某高校向学生颁发毕业证书
D.某县政府任命张某为建设局局长
【答案】：B
【解析】抽象行政行为是指行政机关针对不特定的对象制定和发布普遍性行为规则的行为。某环保局对污染企业发出《限期整改通知书》，是针对特定的污染企业作出的具体行政行为，并非针对不特定对象，不是抽象行政行为。某市政府发布的限制外地人购房的房屋限购令，是面向不特定的外地人这一群体，制定的具有普遍约束力的规则，属于抽象行政行为。某高校并非行政机关，其向学生颁发毕业证书的行为不属于行政行为，更不是抽象行政行为。某县政府任命张某为建设局局长，是针对特定的张某作出的人事任免决定，属于具体行政行为，不属于抽象行政行为。综上，该题答案为某市政府发布的限制外地人购房的房屋限购令。
3、社会保障基金在性质上属于（）。
A.社会公共基金
B.个人消费基金
C.积累基金
D.补偿基金
【答案】：A
【解析】社会保障基金是指国家为实施社会保障制度，通过法定的程序，以各种方式建立起来用于特定目的的基金。其本质是社会公共所有，用于保障社会成员在面临年老、疾病、失业、工伤、生育等风险时的基本生活需求，体现了社会的公共利益和公共责任，因此在性质上属于社会公共基金。个人消费基金主要是用于个人当期消费的资金，而社会保障基金并非用于个人当期消费，其目的是为社会成员提供风险保障，具有一定的储备和互助性质，所以不属于个人消费基金。积累基金是指国民收入中用于扩大再生产、非生产性基本建设和社会物资储备的那部分资金，社会保障基金虽有一定的储备功能，但它的主要目的不是用于扩大再生产等积累性用途，主要是保障社会成员的基本生活，所以不属于积累基金。补偿基金是用于补偿生产过程中消耗掉的生产资料方面的基金，社会保障基金与生产过程中生产资料的消耗补偿并无直接关联，所以不属于补偿基金。综上，该题正确答案是社会公共基金。
4、“囚徒困境”表明，若没有事先的同谋，每个个体都依据“经济人”的行为模式行事，最终虽都追求自身利益最大化，但结果却是每个个体的损失达到最大化。下列选项最能支持这一观点的是（）。
A.中东各国矛盾纷争，恐怖分子乘隙壮大
B.同学甲和乙互相支持、鼓励，两个人都考上了研究生
C.家长甲每天陪孩子乙读书学习，最终乙考上了理想的大学
D.中国抓住世界和平的机遇，获得了改革开发以来四十年的快速发展时机
【答案】：A
【解析】该题探讨“囚徒困境”观点，即无事前同谋，个体按“经济人”行事追求利益最大化会导致损失最大化，需找出最能支持此观点的选项。中东地区各国存在矛盾纷争，此情景下各国之间没有达成一致的合作策略，就如同没有事前同谋。每个国家各自从自身利益出发，也就是按照“经济人”的行事方式追求自身利益最大化。然而，这种各自为政的情况却让恐怖分子有了可乘之机并不断壮大，恐怖分子的壮大反过来又对各国造成了损害，使得每个国家最终面临的是损失最大化，这与“囚徒困境”所描述的情况相契合，有力地支持了题干观点。同学甲和乙互相支持、鼓励最终都考上研究生，这体现的是相互合作带来了积极的结果，并非个体追求利益最大化却导致损失最大化的“囚徒困境”情况，不能支持题干观点。家长甲陪孩子乙读书学习最终乙考上理想大学，这是一种积极的亲子陪伴和教育带来的良好成果，也不是个体追求利益最大化导致损失最大化的情形，不支持题干观点。中国抓住世界和平的机遇获得快速发展，这是国家把握时机实现发展，与个体按“经济人”行事追求利益最大化导致损失最大化的“囚徒困境”无关，不支持题干观点。综上，最能支持题干观点的是中东各国矛盾纷争，恐怖分子乘隙壮大这一选项。
5、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是对（）建设的要求。
A.社会公德
B.职业道德
C.家庭美德
D.个人品德
【答案】：B
【解析】题目考查的是对不同道德建设要求内容的匹配。社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的
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