初中中考历史 题型突破 选择题型解读与专练 题型1 跨学科型选择题 (2).pptVIP

中考选择题题型(讲与练)线索二选择题题型解读与专练题型1跨学科型选择题题型突破跨学科题型注重考查历史与现实的联系，以历史与社会的多领域、跨阶段为视角提出问题，让学生通过多种途径解决问题，使学生在此过程中得到多方面的发展。题型特征1跨越的其他学科是情境、材料、载体，①从中提取出所含的有效信息，②将题干中涉及的历史知识和其他学科的相关知识进行对比分析，③确定设问意图，④再结合所学知识，对选项进行辨析。2应对策略2A1.(跨学科·艺术)文物往往会以独特的方式诉说历史。下面文物共同反映出我国原始陶器()A．源于南方劳动实践B．蕴含丰富的儒学思想C．证实早期国家诞生D．兼具实用性和艺术性题型专练3D123456789102.(跨学科·地理)都江堰的设计应用了水流动力学原理(如下图)进行排沙泄洪，分沙比可达80%以上。由此可见，都江堰()A．巩固了西周对国家的统治B．应用了近代科学理论成果C．实现了对自然的完全征服D．体现人民改造自然的智慧D123456789103.(跨学科·艺术)下面三幅图片共同反映了我国古代中原人民的()A．军事理论素养 B．青铜铸造水平C．文化审美情趣 D．对外频繁交流C123456789104.(跨学科·艺术)下面是敦煌莫高窟的一幅唐代壁画，描绘的是唐代十分流行的中亚胡旋舞。这体现了敦煌莫高窟()A．见证了民族趋同B．展现了商贸往来C．融汇了中外文化D．再现了世俗生活C123456789105.(跨学科·语文)识读下面的图片可以了解商朝的()A.统治特点 B．农业发展C．高超工艺 D．文字传播A123456789106.(跨学科·艺术)商朝是青铜器的黄金时代。下面青铜器的纹理样式反映出商朝时()A．农牧业发展水平高B．注重精耕细作C．注重艺术审美观念D．等级制度森严C123456789107.(跨学科·物理)物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李华同学在复习中国古代史时，借用该理论绘制了如下示意图。钟摆在10世纪中后期向右摆动的原因是()A．唐朝在地方增设节度使B．北宋实行崇文抑武方针C．元朝设置北庭都元帅府D．朱元璋设立五军都督府B123456789108.(跨学科·语文)唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一。诗歌既能抒发个人情怀，也能在一定程度上反映当时的社会状况。下面两首诗反映了唐朝()A.中外文化交流频繁B．审美观念多元开放C．民族习俗逐渐趋同D．社会经济高度繁荣百花行(节选)刘禹锡长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐。忆昔(节选)杜甫忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。百花行(节选)刘禹锡长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐。123456789109.(跨学科·数学)下面是两宋时期市舶司收入柱状图，该图说明两宋时期()A．海外贸易发展B．纸币大量发行C．宰相权力削弱D．商标广告出现A1234567891010.(小钱币，大历史)某历史兴趣小组以“(小钱币，大历史”为主题开展探究学习，并搜集了以下图片。据此可知，这一时期()A．大一统的局面形成B．边境贸易往来频繁C．中原文化影响边地D．经济重心开始南移C12345678910课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件，更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响，你将学会独立思考、全面看待问题。

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