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第21课时封建时代的欧洲和亚洲板块四世界古代史第一篇教材梳理01020304050607081.(2023·盘锦中考)下图所反映的制度,推动西欧社会()A.逐渐建立“种姓制度”B.封建制度进一步发展C.产生了人文主义思潮D.开始了早期殖民掠夺B缔结封君封臣关系的仪式2.(丹东中考)下面是《罗马民法大全》体系结构图,其中①应该是()A.《和平法令》B.《汉谟拉比法典》C.《查士丁尼法典》D.《十二铜表法》C3.(2023·丹东中考)文化因多样而交流,因交流而互鉴。通过阅读《医典》和《医学集成》两部书,我们可以了解()A.古埃及文化 B.古印度文化C.古希腊文化 D.阿拉伯文化D4.(2023·广东中考)1287年,西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭,指控他装病拒服劳役,但农奴不承认。法庭调查后证实,庄头出于宿怨伪造了事实,故以诬告罪对其处以罚款。据此可知,庄园法庭()A.危及了领主人身安全 B.扩大了城市的自治权C.加速了市民阶层形成 D.有利于维护庄园秩序点拨:材料“法庭调查后证实,庄头出于宿怨伪造了事实,故以诬告罪对其处以罚款”表明庄园法庭对违反公共规则的行为进行处理,结合所学知识可知,庄园法庭起到维护庄园秩序的作用,D项正确。答案:D5.(2023·安徽中考)13世纪中叶,牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对亚里士多德著作提出质疑,并用数学和实验证明自己的哲学观点,其学生也曾进行科学实验和讲学,批评神学。这可用以说明英国早期大学()A.引领文艺复兴的潮流 B.摆脱了教会的思想束缚C.鼓励质疑的科学精神 D.推动了自治城市的出现C6.(2023·重庆中考A卷)据史书记载,阿拉伯帝国时期,巴格达的市场上,有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香,从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料,从非洲东部运来的象牙、金粉等。这表明阿拉伯帝国()A.疆域辽阔 B.贸易发达C.人口密集 D.港口众多B7.《中日交通史》一书中指出“:日本中古之制度,人皆以为多系日本自创,然一检唐史,则知多模仿唐制。”其中“模仿唐制”()A.使日本成为中央集权制的封建国家B.使日本确立了幕府统治C.使日本从此摆脱了沦为殖民地的危机D.推动日本走上了资本主义道路A8.中世纪西欧王权软弱,基督教会地位举足轻重,一些城市获得了自治;中国专制主义中央集权下统一多民族国家不断发展;阿拉伯帝国成为政教合一的国家;日本从中央集权走向幕府统治。上述内容反映了欧亚大陆()A.经济文化的互动性 B.经济基础的一致性C.东西文化的同源性 D.区域文明的多元性点拨:根据材料和所学知识可知,在同一时期,西欧、中国、阿拉伯帝国、日本的政治文明各不相同,这体现出区域文明的多元性,D项正确;材料说的是政治而不是经济,排除A项;自治城市的经济基础是商品经济,而当时中国的经济基础是自然经济,这是不同的,排除B项;中国文明和西欧文明是各自独立发展起来的,不同源,排除C项。答案:D课堂总结这节课你有哪些收获?课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题学习历史不仅仅是记忆年代和事件,更重要的是培养你的批判性思维能力。通过分析历史事件的原因、经过和影响,你将学会独立思考、全面看待问题。
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