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2025年小学病句修改模拟练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的序号填在括号里）

1.下面句子中没有语病的一项是：

A.激励他进步的原因是他获得了老师和同学们的鼓励。

B.小明兴高采烈地背着书包高高兴兴地走向学校。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.我的课桌上摆放着许多有趣的、精美的、图书和模型。

2.下列句子中，语序不当的一项是：

A.虽然遇到了很多困难，他仍然坚持不懈地努力奋斗。

B.如果明天天气好，我们就去公园春游。

C.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家公认的好学生。

D.关于这件事的具体情况，我将在会上详细说明一下。

3.下列句子中，存在搭配不当问题的一项是：

A.秋风吹过，树上的叶子沙沙地响起来。

B.这本书写得太精彩了，使我情不自禁地读了一遍又一遍。

C.他的报告内容丰富，语言生动，给everyone留下了深刻的印象。

D.小华的画被展出了，得到了老师和同学们的一致称赞。

4.下面句子中，有语病且修改错误的一项是：

A.通过这次社区服务活动，我受到了很大的教育和鼓舞。(去掉“通过”)

B.为了防止火灾的发生，我们必须注意安全用火。(去掉“的发生”)

C.他的学习成绩之所以提高很快，是因为他刻苦学习。(搭配不当，应将“提高”改为“提高得”)

D.看到老师亲切的微笑，我紧张的心情一下子就平静下来了。

5.下列句子中，表意不明的一项是：

A.他借走了我的笔，还没有还给我。

B.老师表扬了主动帮助同学的王红和李明。(是表扬了王红，还是表扬了王红和李明？)

C.小明比小刚高一个头。

D.湖南产的辣子很出名。

6.下面句子中，存在成分残缺的一项是：

A.为了提高大家的环保意识，我们开展了植树活动。

B.阅读课外书能够开阔视野，增长知识。(缺少主语)

C.在老师的帮助下，他终于克服了学习上的困难。

D.秋天的公园里，五颜六色的花朵吸引了许多游客。

7.下列句子中，修改不恰当的一项是：

A.原句：他跑步的速度非常快。

修改：他跑步的速度很快。(正确)

B.原句：这个问题很难以解决。

修改：这个问题很难解决。(正确)

C.原句：我感到非常地高兴。

修改：我感到高兴。(正确)

D.原句：他长得很像他的哥哥。

修改：他和他的哥哥长得很像。(修改后句式杂糅，不如原句简洁)

二、改错题（请直接在原句上修改，使其成为一句通顺、正确的句子）

1.小华和他的哥哥都参加了学校的篮球队训练。

2.因为今天天气太冷了，所以出门我没有戴手套。

3.关于这个问题，我们需要大家共同讨论和想办法解决。

4.他不仅唱歌唱得好，而且跳舞也跳得很棒。

试卷答案

一、选择题

1.B

解析思路：A项，“原因”和“是……的原因”句式杂糅，可改为“他进步的原因是他获得了老师和同学们的鼓励”或“激励他进步的是他获得了老师和同学们的鼓励”。C项，否定不当，“防止……不再发生”不合逻辑，应去掉“不再”。D项，搭配不当，“图书”不能用“有趣”和“精美”修饰，可改为“我的课桌上摆放着许多有趣的模型和精美的图书”。

2.C

解析思路：C项，关联词语使用不当，“不仅……而且……”表示递进关系，应将“而且”改为表示并列关系的“还”或“也”，即“他学习好，还乐于助人”或“他学习好，也乐于助人”。

3.C

解析思路：C项，搭配不当，“内容丰富”和“语言生动”是修饰“报告”的，而“给everyone留下了深刻的印象”的主语应是“报告”而非“内容”或“语言”，应改为“他的报告内容丰富，语言生动，给everyone留下了深刻的印象”。

4.C

解析思路：C项，搭配不当，“提高”和“很快”不搭配，“提高”后应有助词“了”，改为“他的学习成绩提高很快”。A、B、D三项均没有语病，“通过……”、“防止……的发生”、“使……”等用法正确。

5.B

解析思路：B项，指代不明，“王红和李明”是两个人，句子没有明确说明是表扬了其中一人还是两人，存在歧义。

6.B

解析思路：B项，成分残缺，句子缺少主语，谁阅读课外书？应在句首加上主语，如“他阅读课外书能够开阔视野，增长知识”。

7.D

解析思路：D项，修改不恰当，原句“他长得很像他的哥哥”结构完整，没有语病。