2025年儿童防溺水课件.pptxVIP

2025年儿童防溺水课件.pptx

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第一章溺水事故的警示:认识溺水风险第二章儿童防溺水核心原则:安全六不准第三章水域安全识别:危险信号识别第四章自救与互救:生存技能培训第五章特殊人群保护:重点儿童管理第六章溺水事故的应急处理:专业救援流程1

01第一章溺水事故的警示:认识溺水风险

第1页:溺水事故的惊人数据总体情况2024年全国共发生儿童溺水事故857起,死亡儿童932人,平均每天有超过2.5名儿童因溺水失去生命。5-14岁年龄段占比高达68%,农村地区儿童溺水死亡率为城市地区的2.3倍。数据显示,暑假期间溺水事故数量占全年总量的43%。87%的儿童溺水事故发生在农村水塘/河流(62%)、小区景观水池(23%)和私家游泳池(15%)。年龄分布时间分布场景分布3

第2页:溺水发生的常见场景农村水塘/河流特点:缺乏安全防护措施,儿童好奇心驱使下容易靠近。2024年占比62%。特点:部分管理不善的景观水池无围栏或警示标志。2024年占比23%。特点:家长认为在自家泳池更安全,但往往忽视儿童独自玩耍的风险。2024年占比15%。包括工地水坑、景观池、浴缸等,同样存在较高风险。小区景观水池私家游泳池其他场景4

第3页:溺水发生的关键因素分析时间因素下午3点至6点(放学后至家长下班前)是溺水事故的高发时段,这被称为监管真空时间。环境因素1.5米深的浅水区(如水井、施工池)同样危险,特点是水流复杂、水温变化大。行为因素85%的溺水事故涉及儿童单独活动,其中37%是结伴玩水时发生意外(如打闹导致落水)。5

第4页:预防溺水的必要性与紧迫性每个溺亡儿童背后,平均有3-5个家庭承受永久性创伤。社会影响溺水已成为儿童意外死亡的首要原因,超过交通事故和火灾的总和。国际对比世界卫生组织指出,有效的溺水预防措施可使儿童溺水死亡率降低88%。家庭影响6

02第二章儿童防溺水核心原则:安全六不准

第5页:安全六不准的具体内容不准私自下水游泳2024年事故中,78%的儿童是私自下水。不准擅自与他人结伴游泳结伴溺水的死亡风险是独自的3.2倍。不准在无家长或教师带领下游泳监管缺位的事故占比达91%。8

第6页:六不准的实践案例案例一案例二5月12日,2名小学生结伴到废弃水渠游泳,违反六不准第2条,均不幸溺亡。7月8日,初一学生擅自到水库游泳,违反六不准第4条,因水情不熟溺亡。9

第7页:六不准的家庭落实清单知道儿童去哪里、和谁去、去干什么、什么时候回来(某市2024年调查显示,能做到的家长仅占28%)。一员每村配备安全员(某省2024年检查发现,83%危险水域无警示)。一网无人机巡查危险水域(某村2024年试点,发现隐患47处)。四知道10

第8页:六不准的长期效果追踪效果一效果二某省2024年对实施六不准三年以上的社区进行评估,溺水事故率下降65%。儿童安全意识提升(从34%提升至89%)。11

03第三章水域安全识别:危险信号识别

第9页:常见危险水域识别指南自然水域2024年事故占比62%,特点是水流复杂、水温变化大。人工水域2024年占比23%,特点是深浅不一、清洁度差。生活水域2024年占比15%,特点是看似平静但救援困难。13

第10页:水域危险警示标志解读危险图标警示语漩涡、禁止游泳符号等(某市2024年调查显示,儿童识别率仅41%)。如禁止游泳、水深危险(国际通用标准)。14

第11页:虚拟水域识别训练某市2024年开发的虚拟水域VR体验,儿童识别率从42%提升至89%。效果15

第12页:识别能力的长期培养方案幼儿园小学通过绘本认识危险水域(某出版社2024年统计,相关绘本认知度仅31%)。组织实地考察+模拟训练(某市2024年试点效果:识别率提升70%)。16

04第四章自救与互救:生存技能培训

第13页:儿童溺水自救核心技能三要三不要仰漂法要:保持冷静、屏气、大声呼救、尝试漂浮;不要:慌张、手脚乱动、屏住呼吸、尝试仰面漂浮。双手前伸,脚踩水面,保持头部露出。18

第14页:自救技能的实践训练训练方法使用篮球模拟自救动作。19

第15页:儿童互救安全规范不直接下水、不盲目拉拽、不无准备施救。三不原则20

第16页:专业救援与公众参与机制三联机制联动社区、联动学校、联动医院。21

05第五章特殊人群保护:重点儿童管理

第17页:重点儿童群体识别与特征农村留守儿童占比38%,主要因监管缺失。23

第18页:农村留守儿童防溺水方案四个一工程一张卡、一员、一网、一个库。24

第19页:特殊儿童的教育干预措施智力障碍儿童使用图片卡片进行危险水域识别。25

06第六章溺水事故的应急处理:专业救援流程

第20页:溺水事故的黄金救援时间数据来源医学数据表明:4分钟内大脑尚有氧气,抢救成功率90%以上。27

第21页:现场急救四大步骤检查水域情况(深浅、水流、障碍物)。第一

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