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小学信息技术课堂中信息科技伦理教育评价体系构建论文

摘要：本文针对小学信息技术课堂中信息科技伦理教育评价体系构建的问题进行探讨，旨在提出一种符合学生认知特点、具有实用性的评价体系，以促进学生在信息科技学习过程中的伦理素养培养。

关键词：小学信息技术；伦理教育；评价体系；构建

一、问题的提出

（一）1.当前小学信息技术课堂中伦理教育评价体系的缺失

在当今信息技术飞速发展的背景下，小学信息技术教育已成为培养学生信息素养的重要途径。然而，在当前的课堂教学中，伦理教育评价体系尚不完善，导致学生在信息科技学习过程中缺乏对伦理问题的认识和关注。具体表现在以下三个方面：

（1）评价内容单一，忽视伦理素养的培