阻塞性肺病护理个案.docVIP

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阻塞性肺病护理个案

一、病例基本情况

患者男性,68岁,退休工人,因“反复咳嗽、咳痰伴活动后气促10年,加重1周”入院。患者10年前无明显诱因出现咳嗽、咳痰,为白色黏液痰,量约50ml/d,伴活动后气促,休息后可缓解,未予重视。此后症状反复发作,每年持续3个月以上,诊断为“慢性支气管炎”,间断自行服用“止咳化痰药”(具体不详)。1周前患者受凉后上述症状加重,咳嗽频繁,咳痰为黄色脓性痰,量增多至100ml/d,伴明显气促,平地行走100米即感呼吸困难,夜间不能平卧,遂来我院就诊。

既往史:高血压病史20年,最高血压180/110mmHg,规律服用“硝苯地平缓释片”,血压控制在130/80mmHg左右;否认糖尿病、冠心病等病史。个人史:吸烟40年,20支/日,已戒烟5年;否认饮酒史。家族史:无特殊。

入院查体:T36.8℃,P102次/分,R28次/分,BP135/85mmHg。神志清楚,精神差,端坐呼吸,口唇发绀,桶状胸,双肺叩诊过清音,双肺呼吸音减弱,可闻及散在湿啰音及哮鸣音。心率102次/分,律齐,各瓣膜听诊区未闻及杂音。腹软,无压痛及反跳痛,肝脾肋下未触及。双下肢无水肿。

辅助检查:血常规:白细胞12.5×10?/L,中性粒细胞85%,血红蛋白130g/L,血小板200×10?/L。血气分析:pH7.32,PaO?55mmHg,PaCO?65mmHg,HCO??28mmol/L。胸部CT:双肺肺气肿改变,双肺散在炎症。肺功能检查:FEV?/FVC55%,FEV?占预计值45%。

二、护理评估

(一)生理功能评估

呼吸系统:患者咳嗽、咳痰症状明显,痰液为黄色脓性,提示存在肺部感染;气促明显,活动耐力下降,端坐呼吸,口唇发绀,双肺可闻及湿啰音及哮鸣音,血气分析提示Ⅱ型呼吸衰竭,肺功能检查提示重度阻塞性通气功能障碍。

循环系统:心率增快,可能与缺氧、呼吸困难有关。

其他系统:患者高血压病史20年,血压控制尚可;无明显消化系统、泌尿系统及神经系统症状。

(二)心理社会评估

患者因长期患病,反复住院,经济负担较重,且目前症状加重,担心疾病预后,存在焦虑、抑郁情绪。家属对疾病的认知不足,对患者的照顾能力有限。

(三)日常生活能力评估

患者因呼吸困难,日常生活能力明显下降,如穿衣、洗漱、进食等均需他人协助。

三、护理诊断

气体交换受损:与气道阻塞、肺部感染、通气/血流比例失调有关。

清理呼吸道无效:与痰液黏稠、咳嗽无力、气道痉挛有关。

活动无耐力:与呼吸困难、缺氧有关。

焦虑:与疾病反复发作、担心预后有关。

知识缺乏:与对疾病的认知不足、缺乏自我护理知识有关。

四、护理目标

患者呼吸困难缓解,血气分析指标改善,PaO?≥60mmHg,PaCO?≤50mmHg。

患者能有效咳出痰液,呼吸道通畅。

患者活动耐力逐渐提高,能完成日常生活活动。

患者焦虑情绪减轻,能积极配合治疗和护理。

患者及家属掌握疾病相关知识和自我护理技能。

五、护理措施

(一)气体交换受损的护理

氧疗护理:给予持续低流量吸氧(1-2L/min),保持鼻导管通畅,观察患者缺氧症状是否改善,如口唇发绀、呼吸频率、心率等。定期监测血气分析,根据结果调整氧流量。

体位护理:指导患者采取舒适的体位,如半卧位或端坐位,以利于呼吸。

呼吸功能锻炼:指导患者进行腹式呼吸和缩唇呼吸训练,每天3-4次,每次10-15分钟。腹式呼吸:患者取立位、坐位或平卧位,双手分别放在腹部和胸前,用鼻缓慢吸气,使腹部隆起,胸部保持不动;呼气时用口缓慢呼出,同时收缩腹部,双手按压腹部,帮助排气。缩唇呼吸:患者用鼻吸气,然后用口呼气,呼气时嘴唇缩成口哨状,使气体缓慢呼出,吸气与呼气时间比为1:2或1:3。

用药护理:遵医嘱给予支气管扩张剂(如沙丁胺醇、异丙托溴铵)、糖皮质激素(如布地奈德)、抗生素(如头孢哌酮舒巴坦)等药物治疗。观察药物的疗效和不良反应,如支气管扩张剂可能引起心悸、手抖等,糖皮质激素可能引起血糖升高、胃肠道不适等。

(二)清理呼吸道无效的护理

环境护理:保持室内空气清新,温度18-22℃,湿度50%-60%。

饮食护理:鼓励患者多饮水,每日饮水量1500-2000ml,以稀释痰液。给予高蛋白、高维生素、易消化的饮食,避免辛辣、刺激性食物。

胸部物理治疗:

胸部叩击:患者取侧卧位,护士手指并拢,掌心空虚,自下而上、由外向内轻轻叩击患者背部,每次叩击5-10分钟,每日2-3次。叩击时注意力度适中,避免在肋骨骨折、气胸、咯血等部位进行。

体位引流:根据患者肺部病变部位,采取相应的体位进行引流。如病变在肺上叶,取坐位或半卧位;病变在肺中叶,取仰卧位,头低脚高;病变在肺下叶,取俯卧位,头低脚高。引流时间每次15-20分钟,每日2-3次,引流过程中注意观察患者的反应,如出现呼吸困难、头晕、

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