大学经济学教学中行为经济学与决策模型的应用研究课题报告教学研究课题报告.docx

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大学经济学教学中行为经济学与决策模型的应用研究课题报告教学研究课题报告

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大学经济学教学中行为经济学与决策模型的应用研究课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

传统经济学教学长期以“理性人”假设为核心，将决策过程简化为数学模型的逻辑推演，却忽视了现实中决策者的认知偏差、情感偏好与社会互动对

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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