2025年西安高新区第十初级中学招聘教师备考题库及一套参考答案详解.docxVIP

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2025年西安高新区第十初级中学招聘教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列属于上行公文的文种是()。

A.请示

B.指示

C.通告

D.批复

【答案】:A

【解析】上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文。请示是适用于向上级机关请求指示、批准的公文,是典型的上行文。指示是领导机关对下级机关布置工作,阐明工作活动要点及要求、步骤和方法时所使用的一种具有指导原则的下行公文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项,是具有一定范围的下行文。批复是指答复下级机关的请示事项时使用的文种,是机关应用写作活动中的一种常用公务文书,属于下行文。所以属于上行公文文种的是请示。

2、2021年6月9日,司法部召开新闻发布会宣布,自2021年5月至2023年5月,将用两年时间在全国开展()活动。

A.乡村振兴,你我有责

B.乡村发展,法治同行

C.乡村振兴,法治同行

D.乡村发展,你我同行

【答案】:C

【解析】2021年6月9日,司法部召开新闻发布会,决定自2021年5月至2023年5月,用两年时间在全国开展“乡村振兴,法治同行”活动,这是为了更好地服务乡村振兴战略实施,满足乡村群众日益增长的法治需求,推进乡村依法治理。而“乡村振兴,你我有责”重点强调个人对乡村振兴的责任,但并非司法部开展活动的名称;“乡村发展,法治同行”“乡村发展,你我同行”与官方开展的活动名称不符。所以正确答案是与官方活动名称一致的表述。

3、以下选项中属于恒温动物的是()。

A.蓝鲸

B.蚯蚓

C.鳄鱼

D.乌龟

【答案】:A

【解析】恒温动物是能够通过自身的调节机制保持体温相对稳定的动物,通常包括鸟类和哺乳动物;变温动物则是体温随外界环境温度变化而变化的动物,如鱼类、两栖类、爬行类等。蓝鲸属于哺乳动物,具备完善的体温调节机制,能够维持相对恒定的体温,是恒温动物。蚯蚓是环节动物,鳄鱼和乌龟均为爬行动物,它们都缺乏完善的体温调节能力,体温会随环境温度的改变而变化,属于变温动物。综上,正确答案为蓝鲸。

4、田忌赛马是中国历史上著名的揭示如何善用自身长处应对对手短处,从而在竞技中获胜的故事。该故事体现的经济学原理是()。

A.资源的优化配置和信息的不对称

B.当成本或利益变动时,人们的行为会随之改变

C.能力是影响个人收入的关键因素

D.投资的价值取决于收益与投入的差价

【答案】:A

【解析】本题考查对经济学原理的理解,需结合田忌赛马的故事内容来分析各选项。田忌赛马的故事中,孙膑通过调整马匹出场顺序,用下等马对阵对方上等马,用上等马对阵对方中等马,用中等马对阵对方下等马,最终三局两胜赢得比赛。这一过程体现了对马匹资源的优化配置,使资源得到更有效的利用。同时,对方并不知晓我方的安排,存在信息不对称的情况。成本或利益变动会影响人们行为的原理,强调的是当成本或利益发生改变时,人们为了追求利益最大化或成本最小化,会相应地调整自己的行为。而田忌赛马的故事并没有直接体现成本或利益变动对行为的影响。能力影响个人收入的关键因素原理,主要关注个人能力与收入之间的关系,即在市场中,个人能力的高低往往决定了其收入水平的高低。但在田忌赛马故事中,核心并非强调能力与收入的关联。投资价值取决于收益与投入差价的原理,侧重于投资决策中对收益和成本的考量,即通过比较投资的收益与投入来判断投资的价值。这与田忌赛马所体现的资源配置和信息特点不相关。综上,该故事体现的经济学原理是资源的优化配置和信息的不对称。

5、下列选项中,说法错误的是()。

A.材料五用“决定”是正确的

B.材料四的行文应用复函行文

C.材料二应用通知行文

D.材料三的文章应用意见文种

【答案】:D

【解析】本题需要判断每个关于材料行文文种的说法是否正确。首先分析材料五用“决定”是否正确。“决定”适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。如果材料五的内容符合“决定”的适用范围,那么用“决定”就是正确的。接着看材料四的行文应用复函行文这一说法。复函适用于答复不相隶属机关之间的业务问题或上级机关答复下级机关的请示事项等。若材料四的行文场景是处于这种需要进行回复的情况,且发文机关和收文机关之间是不相隶属关系等符合复函使用的条件,那么用复函行文就是正确的。再看材料二应用通知行文的说法。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。如果材料二的内容是需要下级机关或有关单位知晓并执行相关事项等符合通知适用范围的情况,那么用通知行文就是合理的。最后看材料三的文章应用意见文种的说法。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法。若材料三的内容是针对某个重要问题提出了相关见解和处理方式

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