初中语文写作写作专题二《跟着经典课文学写作》.pptxVIP

初中语文写作专题二：跟着经典课文学写作经典文学作品是语言艺术的宝库，蕴含着丰富的写作技巧和思想内涵。本专题将以经典文学作品为范例，引导学生学习优秀作家的写作方法，提升写作能力。ghbygdadgsdhrdhad

前言：经典课文蕴含丰富的写作资源经典课文经典课文是宝贵的写作资源，蕴藏着丰富的写作技巧、语言风格和思想内涵。学习写作通过学习经典课文，我们可以学习名家们的写作方法，提高自身的写作水平。中华文化经典课文是中华文化的瑰宝，传承着中华民族的优秀文化和精神。丰富人生经典课文可以丰富我们的精神世界，提升我们的审美情趣，为我们的人生增添光彩。

第一课时：阿长与山海经——学习描写人物的技巧1人物刻画鲁迅先生用生动的语言描绘了长妈妈的性格和外貌特征，展现了她的善良、勤劳、朴实和封建迷信的一面。2细节描写通过细节描写，如长妈妈的“淡淡的酒糟鼻”、“微微的黄牙”、“头上盘着发髻，插一根银簪”，以及她对鲁迅的关心和照顾，使人物形象更加鲜明立体。3语言风格鲁迅先生运用简洁、朴实的语言，并夹杂着一些方言，更加真实地展现了人物的性格特点和时代背景。

第二课时：《荷塘月色》——学习抒写自然景物的方法本课时将以朱自清的《荷塘月色》为例，深入探究如何运用语言技巧描绘自然景物。11.细致观察从视觉、听觉、嗅觉、触觉等多方面细致观察，捕捉景物特征。22.运用比喻通过比喻，将抽象的感受具象化，使景物描写更生动形象。33.营造意境运用景物描写，渲染氛围，表达作者的情感和思想。44.练习写作模仿《荷塘月色》的写作手法，尝试描写你熟悉的景物。通过学习《荷塘月色》，我们可以掌握更丰富的写作技巧，提升对自然景物的描写能力。

第三课时：《骆驼祥子》——学习塑造人物性格的技巧《骆驼祥子》是老舍先生的代表作，也是中国现代文学的经典作品之一。这部作品塑造了祥子这一人物形象，展现了旧社会下底层人民的悲惨命运。1人物经历祥子从农村来到城市，怀着对美好生活的憧憬，努力奋斗。2性格特点祥子勤劳、善良、乐观，但同时也固执、鲁莽，最终被社会压垮。3写作技巧老舍先生运用细腻的描写、深刻的心理刻画和对比手法，塑造了鲜活的人物形象。通过学习《骆驼祥子》，我们可以学习到塑造人物性格的技巧，从而提升自己的写作水平。

第四课时：《背影》——学习抒发内心情感的方法理解作者情感通过阅读《背影》原文，深入理解作者对父亲的深厚感情，以及他对自身命运的无奈和对生活的思考。分析写作手法分析朱自清在文章中运用了哪些具体的写作手法，比如细节描写、比喻、对比等，以及这些手法是如何增强情感表达的。练习表达情感尝试用自己的语言，以不同的写作形式，例如诗歌、散文、日记等，表达自己对亲人、朋友或其他事物的真挚情感。

第五课时：《钢铁是怎样炼成的》——学习刻画环境氛围的技巧1理解环境氛围的定义环境氛围是文学作品中通过对环境描写来营造的整体气氛和氛围，包括环境的自然要素和社会要素。2分析作品中的环境描写以《钢铁是怎样炼成的》为例，分析作者如何通过环境描写来塑造人物性格和时代背景。3学习环境氛围的刻画技巧了解运用感官描写、细节描写、对比描写等手法来刻画环境氛围。4练习运用环境氛围描写通过练习，尝试在自己的写作中运用环境氛围描写来增强作品的表现力。

第六课时：《平凡的世界》——学习描述事件过程的方法1事件选择选取小说中具有代表性的事件，例如孙少平下井工作、孙少安办砖窑等。2事件分析分析事件的时间、地点、人物、起因、经过、结果等要素，并找出事件的意义和价值。3写作实践根据事件要素，运用恰当的写作手法，例如细节描写、环境描写、人物描写等，写出精彩的事件过程。

第七课时：《白杨礼赞》——学习抒写个人感悟的技巧文本分析细读《白杨礼赞》，体会作者对白杨树的赞美，以及作者通过白杨树抒发的个人情感。情感共鸣寻找与作者情感共鸣之处，并结合自身经历，思考白杨树的精神品质对你的启迪。写作实践尝试以白杨树为象征，写一篇抒情散文，表达你对生命、成长或理想的感悟。

第八课时：《我的叔叔于勒》——学习塑造人物形象的方法本课时将深入分析《我的叔叔于勒》这篇课文，重点学习塑造人物形象的方法。通过对小说中于勒、菲利普夫妇、以及“我”的形象分析，学习运用语言、动作、神态等描写手法，刻画人物性格，展现人物心理。1人物形象塑造人物性格，展现人物心理2语言描写通过人物的语言，展现人物的性格特点和心理状态3动作描写通过人物的动作，展现人物的性格特点和心理状态4神态描写通过人物的神态，展现人物的性格特点和心理状态同时，还将学习运用对比、反衬等手法，突出人物形象的鲜明特点。最终，能够独立分析人物形象，并运用相关手法进行人物描写。

第九课时：《白鹿原》——学习营造故事情节的技巧《白鹿原》是陈忠实先生的代表作，讲述了白鹿原上白、鹿两大家族的百年兴衰史，展