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以导蕴思以情怡文浅谈核心素养下PEP教中的情感教育

一、问题提出

核心素养作为新时代教育改革的基石，已深刻融入我国基础教育的血脉之中。它超越了传统知识传授的局限，聚焦于学生文化基础、自主发展与社会参与的全面发展，强调在真实情境中培养关键能力与必备品格。这一理念的提出并非偶然，而是对全球化竞争与社会转型的积极回应。当下的教育环境正经历着前所未有的变革，学生不仅需要掌握学科知识，更需具备情感管理、价值判断与创新思维等综合素养。然而，在实践层面，核心素养的落地常面临工具理性压倒价值理性的困境。许多教师将教学简化为知识点的机械灌输，忽视了情感教育这一维系学生终身发展的