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第一章课程概述与教师心理辅导能力的重要性第二章心理辅导基础理论及其在教育情境中的应用第三章共情倾听与有效沟通技巧训练第四章青少年常见心理问题识别与初步干预第五章危机干预技术与心理韧性培养第六章课程总结与教师心理支持专业发展路径
01第一章课程概述与教师心理辅导能力的重要性
引入：心理辅导在教育教学中的现实需求心理辅导的紧迫性教育环境变化带来的挑战教师角色转变从知识传授者到心理支持者学生心理问题现状数据与案例支撑教师自身压力职业倦怠与心理问题政策支持国家政策与学校举措课程目标能力提升与职业发展
分析：教师心理辅导能力的核心构成要素家校协作策略构建家庭-学校心理支持网络自我关怀能力教
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