2026春冀人版（2024）小学科学一年级下册《人人节约》课时练习及答案.pdfVIP

2026春冀人版（2024）小学科学一年级下册

《人人节约》课时练习及答案

—、基础巩固（每题2分，共20分）

1.填空题

（1）水是之源，我们在洗手后要及时水龙头。

（2）节约用电要做到离开教室时，随手电灯和电风扇。

（3）吃饭时要做到“光盘行动”，不粮食，因为每一粒米都凝聚着

农民伯伯的汗水。

（4）我们可以把作业本的都用上，这样能节约纸张。

（5）节约不是小气，而是一种,我们要从身边的做。

2.选择题（将正确答案的序号填在括号里）

（1）下列哪种行为是节约用水的做法（）

A.洗手时开着水龙头一直冲B.用洗菜水浇花C.把没喝完的瓶装水随手扔

掉

（2）下列哪种行为是浪费电的做法（）

A.白天光线充足时不开电灯B.看完电视后及时关掉电源C.教室没人时电

灯还亮着

（3）关于“光盘行动”，说法正确的是（）

A.吃多少盛多少，不浪费粮食B.把不爱吃的食物扔掉C.挑食、偏食没关

系

（4）下列哪种做法能节约纸张（）

A.随意撕扯作业本的空白纸B.作业本正反两面都使用C.用新纸折千纸鹤

玩

（5）我们倡导“135”绿色出行方式，其中3公里内适合的出行方式是（）

A.步行B.骑行C.坐公交

二能力提升（共30分）

1.连线题（10分）：将节约行为与对应的节约类型连来

随手关灯节约粮食

光盘行动节约用水

用淘米水浇花节约用电

作业本正反使用节约纸张

2判.断题（对的打“寸二错的打“x”，每题4分，共12分）

（1）现在生活条件好了，浪费一点水、电没关系。（）

（2）节约是一种美德，我们每个人都要养成节约的好习惯。（）

（3）长时间不使用的电器，及时拔掉电源能节约用电。（）

3分.类题（8分）：将下列行为分为节约行为和浪费行为两类，把序号填在

对应的横线上

①随手关水龙头②教室没人灯还亮③吃多少盛多少④撕空白纸折纸⑤

用洗衣水拖地⑥没喝完的水倒掉⑦及时关电视电源⑧作业本只用一面

节约行为：浪费行为：

三、拓展探究（共20分）

1.简答题（10分）：请说出两种你在生活中能做到的节约行为，并说明为

什么要这样做。

2实.践应用题（10分）：请设计一句节约宣传语，再写出两种你能在校园

里践行的节约做法。

节约宣传语：________________

校园节约做法：①②

四思考题（10分）

如果我们每个人都不节约水和电，会对地球家园造成什么影响？我们应该

怎样带动身边的人一节约？

参考答案

—、基础巩固(每题2分，共20分)

1.填空题

(1)生命；关掉(2)关掉(3)浪费(4)正反两面(5)美德；小事

(答案合理即可)

2.选择题

(1)B(2)C(3)A(4)B(5)B

二能力提升(共30分)

1.连线题(10分)

随手关灯——节约用电光盘行动——节约粮食用淘米水浇花——节约用水

作业本正反使用——节约纸张

2.判断题(每题4分，共12分)

(1)x(2)V(3)V

3.分类题(8分)

节约行为：①③⑤⑦浪费行为：②④⑥⑧

三、拓展探究（共20分）

1.简答题（10分）

示例：①用洗菜水浇花，这样能节约用水，因为水资源是有限的，节约水

就是保护地球家园；②离开房间随手关灯，能节约用电，减少能源浪费。（答

案合理即可）

2.实践应用题（10分）

宣传语示例：节约点滴，点亮家园；浪费可耻，节约为荣（答案合理即可）

校园节约做法示例：①教室光线充足时不开电灯；②作业本正反两面使用

（答案合理即可）

四、思考题（10分）

影响：会导致水资源和能源短缺，影响动柩物和人类的正常生