2026年福建省中考道德与法治备考全攻略 (知识点归纳,必考知识点、真题模拟试卷及解析).docxVIP

2026年福建省中考道德与法治备考全攻略 (知识点归纳,必考知识点、真题模拟试卷及解析).docx

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2026年福建省中考道德与法治备考全攻略

说明:本指南基于福建省教育考试院官方通知、2023-2025年福建中考真题、2026年中考备考研讨会核心精神编制,涵盖考点梳理、考频统计、试题解析、备考计划等核心内容,所有知识点按学科模块分类,标注★考频星级(★★★高频必考、★★中频常考、★低频偶考),助力精准备考。

一、2026年福建中考道法考试基本信息

考试形式

考试时间

满分分值

题型分布

考查范围

书面闭卷笔试

6月21日10:15—11:45(70分钟)

100分

选择题25题(50分)、非选择题5题左右(50分)

八年级上下册、九年级上册教材内容+2025年5月—2026年4月时事政治

二、核心考点梳理(按知识模块分类)

模块一:成长的节拍与社会交往(七上、七下核心)

考点内容

考频星级

近年考频(2023-2025)

典型试题及解析

备考要点

1.正确认识自我、情绪调节、挫折应对2.友谊的特质与呵护、文明有礼的要求

★★中频常考

2023年1考、2024年1考、2025年2考(选择题+非选择题)

【2025年福建中考·26题(8分)】材料:小明因一次考试失利情绪低落,好友小华主动陪伴并帮他分析问题,最终小明重拾信心。问题:结合材料,说明友谊的重要作用及呵护友谊的方法。答案:作用:友谊能让我们获得认可,在精神上得到满足;友谊有助于我们化解烦恼,分享快乐。(4分)方法:呵护友谊需要用心去关怀对方;需要学会尊重对方;需要学会正确处理冲突;需要学会正确对待交友中受到的伤害。(4分)解析:本题考查友谊的相关知识点,解题关键是结合材料提取有效信息,链接教材核心观点,分点规范作答。

1.区分情绪调节的不同方法(改变认知评价、转移注意、合理宣泄等);2.牢记文明有礼的重要性(对个人、社会、国家)及具体要求。

1.在实践中学习的意义2.少年有梦的内涵与实现路径

★低频偶考

2023年1考、2024-2025年未考

【模拟题】问题:请谈谈青少年在实践中学习的必要性。答案:实践出真知,在实践中学习有助于我们主动认识社会,提升实践能力;有助于我们增强问题意识,培养研究能力;有助于我们锤炼品格,提升责任担当。(6分)解析:围绕“实践与学习的关系”展开,结合青少年成长需求组织答案。

简单记忆核心观点,结合校园实践、社会实践案例理解即可。

模块二:社会规则与法治观念(八上、八下核心)

考点内容

考频星级

近年考频(2023-2025)

典型试题及解析

备考要点

1.法律的三大特征(国家制定或认可、国家强制力保证实施、普遍约束力)2.法律的规范与保护作用

★★★高频必考

2023年2考、2024年2考、2025年1考(选择题为主)

【2024年福建中考·7题(2分)】题目:下列案例中,体现法律靠国家强制力保证实施的是()A.某企业因偷税漏税被税务部门罚款B.某网红因造谣被平台封禁账号C.某学生因违反校规被通报批评D.某公民因见义勇为获社区表彰答案:A解析:国家强制力指军队、法庭、监狱等国家力量,A选项中税务部门的罚款属于行政制裁,体现国家强制力;B是平台自律,C是校规约束,D是道德表彰,均不体现法律的强制力特征。

1.明确法律与道德、纪律的区别(核心是国家强制力);2.结合违法案例区分法律的规范作用(约束行为)和保护作用(维护权益)。

1.违法行为分类(民事违法、行政违法、刑事违法)2.犯罪的三大特征(严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性)

★★★高频必考

2023年2考、2024年1考、2025年2考(选择+非选择)

【2025年福建中考·11题(2分)】题目:下列行为中属于刑事违法行为的是()A.酒后驾车被吊销驾照B.散布谣言被行政拘留C.持刀抢劫致人重伤D.欠债不还被起诉答案:C解析:刑事违法行为即犯罪,需具备犯罪三大特征。C选项持刀抢劫致人重伤具有严重社会危害性,违反刑法,应受刑罚处罚,属于犯罪;A、B是行政违法,D是民事违法。

1.牢记三类违法行为的典型案例(如欠债不还=民事违法、扰乱治安=行政违法、贩毒=刑事违法);2.区分易混淆概念:罚款(行政制裁)与罚金(刑事制裁)、拘留(行政)与拘役(刑事)。

1.未成年人六大保护(家庭、学校、社会、司法、网络、政府)2.未成年人自我保护的方法

★★中频常考

2023年1考、2024年1考、2025年1考

【2023年福建中考·3题(2分)】题目:某中学开展“网络安全进校园”活动,指导学生正确使用网络,这体现了对未成年人的()A.家庭保护B.学校保护C.网络保护D.社会保护答案:B解析:学校保护的主体是学校、幼儿园等教育机构,中学开展相关活动属于学校保护;网络保护侧重规范网络环境、引导正确用网,本题主体是学校,故优先选B。

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