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幼师专业模拟考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿思维的典型方式是（）

A.直观行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.形式运算思维

2.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的是（）

A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.智力游戏

3.3-6岁幼儿每日膳食中，蛋白质供热应占总热能的（）

A.10%-15%B.25%-30%C.50%-60%D.70%-80%

4.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）原则。

A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性

5.幼儿园教育的基本活动是（）

A.上课B.游戏C.参观D.劳动

6.幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）的水平。

A.运用材料B.建构形式发展C.社会性发展D.行为发展

7.幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映幼儿（）

A.个性的发展B.情感的发展C.社会认知的发展D.感觉的发展

8.下列哪种现象能表明新生儿的视听协调（）

A.有些婴儿听到音乐会露出笑容B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛

C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会去找妈妈D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

9.幼儿记忆的特点之一是（）

A.形象记忆占优势B.语词记忆占优势C.意义记忆用得多D.机械记忆效果好

10.幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的（）和个性两个方面。

A.特长B.智力C.社会性D.能力

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.幼儿教师应具备的专业知识有（）

A.幼儿发展知识B.幼儿保育和教育知识C.通识性知识D.学科专业知识

2.幼儿园环境创设的原则有（）

A.环境与教育目标的一致性原则B.发展适宜性原则

C.幼儿参与性原则D.开放性原则

3.幼儿游戏的特点包括（）

A.自主性B.愉悦性C.虚构性D.有序性

4.幼儿观察力的发展特点有（）

A.目的性增强B.持续性延长C.细致性增加D.概括性提高

5.幼儿口语表达能力发展的趋势是（）

A.从对话语向独白语发展B.从情境性言语向连贯性言语发展

C.讲述逻辑性提高D.逐渐掌握语言表达技巧

6.幼儿园课程内容选择的原则有（）

A.目的性原则B.适宜性原则C.生活化原则D.兴趣性原则

7.幼儿心理健康的标志有（）

A.动作发展正常B.认知发展正常C.情绪积极向上D.人际关系融洽

8.幼儿体育活动的基本动作有（）

A.走B.跑C.跳D.投掷

9.幼儿教师的职业特点有（）

A.教育对象的幼稚性B.劳动任务的全面性和细致性

C.教育过程的创造性D.教育手段的示范性

10.幼儿社会教育的内容包括（）

A.自我意识B.人际交往C.社会环境与社会规范认知D.多元文化

三、判断题（每题2分，共20分）

1.幼儿教育就是幼儿园教育。（）

2.幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。（）

3.幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于1小时。（）

4.教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。（）

5.幼儿的攻击性行为一般在3岁出现第一个高峰，5-6岁出现第二个高峰。（）

6.幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。（）

7.幼儿期是想象最为活跃的时期，想象几乎贯穿于幼儿的各种活动中。（）

8.幼儿教师只需要具备扎实的专业知识就可以了，不需要掌握教育技能。（）

9.幼儿的思维特点是以抽象逻辑思维为主。（）

10.幼儿园课程目标是幼儿园课程的核心。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述幼儿教师应具备的职业道德。

答：幼儿教师应具备爱岗敬业，对工作高度负责；关爱幼儿，尊重幼儿人格；教书育人，遵循规律促进全面发展；为人师表，言行举止文明；终身学习，不断提升自身素质。

2.简述幼儿园班级管理的方法。

答：有规则引导法，明确规则让幼儿遵守；情感沟通法，与幼儿建立良好情感；互动指导法，