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2025年教师职称-江苏-江苏教师职称（基础知识、综合素质、高中体育与健康）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中体育与健康课程中，下列哪项最能体现“健康第一”的指导思想？

A．以竞技成绩作为评价学生的主要标准

B．注重学生运动技能的难度和强度训练

C．关注学生身心健康与全面发展

D．优先安排体育高考项目训练

2、教师在职称评审中，职业道德考核不合格将直接影响哪一环节？

A．教学设计能力评定

B．继续教育学时认定

C．职称评审的资格认定

D．课堂教学评分

3、下列哪项属于高中体育与健康学科的核心素养？

A．运动能力、健康行为、体育品德

B．体能水平、比赛成绩、规则掌握

C．体育知识记忆、技术模仿能力

D．出勤率、课堂纪律、运动服装规范

4、教师在教学过程中应遵循“因材施教”原则，其理论依据主要源于学生的什么特点？

A．身心发展的顺序性

B．身心发展的阶段性

C．身心发展的个别差异性

D．身心发展的不平衡性

5、在体育教学中，采用“分层教学法”的主要目的是什么？

A．提高课堂教学管理效率

B．统一学生运动技术水平

C．满足不同层次学生的学习需求

D．减少教师教学工作量

6、下列哪项是教师专业发展的重要途径之一？

A．参加学校组织的文体活动

B．定期进行教学反思

C．承担行政后勤工作

D．参与学生家长会议

7、在高中体育课中，学生运动负荷的合理安排应依据什么原则？

A．以教师个人经验为主

B．以学校作息时间为准

C．以学生个体体能状况为依据

D．以完成教学计划为唯一目标

8、教师在职称评审中提交的教学案例，应重点体现哪方面能力？

A．文字书写美观程度

B．教学设计的创新性与实效性

C．案例篇幅的长短

D．使用多媒体的数量

9、下列哪项最能体现体育与健康课程的育人功能？

A．学生掌握篮球运球技术

B．学生在比赛中学会尊重对手

C．学生体育考试成绩提高

D．学生完成规定跑步距离

10、根据江苏省教师职称政策，申报高级教师职称通常要求具备多少年教龄？

A．3年以上

B．5年以上

C．8年以上

D．10年以上

11、在高中体育与健康课程中，下列哪项最能体现“健康行为”核心素养的培养目标？

A.掌握篮球运球技术动作要领

B.制定并执行个人体能提升计划

C.了解运动解剖学的基本结构

D.观看奥运会比赛并撰写观后感

12、江苏省中小学教师职称评审中，申报高级教师职务，一般要求具备几年以上一级教师任职经历？

A.3年

B.4年

C.5年

D.6年

13、在体育课堂教学中，下列哪种评价方式最符合“以学生发展为中心”的理念？

A.仅依据期末体能测试成绩评定

B.教师单方面打分并公布排名

C.结合过程性记录与学生自评互评

D.参照班级平均分划定等级

14、根据《国家学生体质健康标准》，高中女生800米跑测试中，良好等级（76-85分）的成绩区间是？

A.330～345

B.325～340

C.320～335

D.315～330

15、教师在职称材料中提交的公开课证明，通常需由哪一级单位出具才具有效性？

A.教研组

B.学校教务处

C.县（区）级及以上教育行政部门或教研机构

D.年级组

16、下列哪项不属于高中体育与健康学科核心素养的组成部分？

A.运动能力

B.健康行为

C.体育品德

D.技术战术

17、在体育课准备活动中，进行动态拉伸的主要生理作用是？

A.降低肌肉粘滞性，提高神经兴奋性

B.增加关节积液，预防骨质增生

C.延长肌肉静息长度，防止抽筋

D.促进乳酸分解，缓解疲劳

18、教师在职称评审中，教科研课题的“主持人”身份通常指？

A.课题组成员之一

B.负责课题设计与实施的第一负责人

C.撰写结题报告的执笔人

D.课题经费报销经办人

19、根据运动生理学原理，高中生进行力量训练时应重点避免哪种错误做法？

A.采用中等负荷多次数训练

B.训练后进行拉伸放松

C.过早进行大强度极限负重

D.每周安排2-3次力量练习

20、在体育教学中实施“分层教学”的主要依据是？

A.教材章节难易程度

B.学校场地器材条件

C.学生体能与技能差异

D.教师个人教学偏好

21、在高中体育与健康课程中，下列哪一项最能体现“健康第一”的指导思想？

A．以竞技成绩为主要评价标准

B．注重学生体能提升与运动技能掌握

C．强调体育课的纪律性和规范性

D．将心理健康与社会适应纳入教学目标

22、江苏省中小学教师职称评审中，申报高级教师职称一般要求具备多少年教龄？

A．3年以上

B．5年以上