2025年西安市雁塔区第一小学教师招聘备考题库及答案详解1套.docxVIP

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2025年西安市雁塔区第一小学教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在推进全面质量管理工作时,务必着重做好()。

A.标准化工作

B.计量与定额工作

C.信息工作

D.各项基础工作

【答案】:D

【解析】全面质量管理需要扎实的基础支撑,标准化工作、计量与定额工作、信息工作等都属于基础工作的范畴。只有切实做好各项基础工作,才能为全面质量管理的有效开展提供保障。如果只做好其中某一项工作,是不足以支撑全面质量管理的顺利实施的。所以在开展全面质量管理时,必须注意切实做好各项基础工作。

2、下列公文文种中,适用于平行机关单位之间和不相隶属机关单位之间商洽工作、联系有关事宜的是()。

A.通知

B.函

C.公告

D.请示

【答案】:B

【解析】适用于平行机关单位之间和不相隶属机关单位之间商洽工作、联系有关事宜的公文文种是函。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。请示适用于向上级机关请求指示、批准。所以正确答案是函。

3、工作作风并非小事,这从哲学角度体现了()。

A.运动与静止的统一

B.整体与部分的统一

C.量变与质变的统一

D.肯定与否定的统一

【答案】:C

【解析】工作作风看似是小事,但如果不加以重视,小的不良作风问题不断积累,就可能导致严重后果,体现了事物发展过程中量变与质变的统一。量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。不良工作作风的不断积累就是一个量变的过程,当积累到一定程度就会引发质的变化,产生严重危害。而运动与静止的统一强调事物是绝对运动和相对静止的结合,与工作作风是否为小事并无直接关联。整体与部分的统一主要侧重于整体和部分之间相互依存、相互影响的关系,这里并没有体现这种关系。肯定与否定的统一是指事物内部存在着肯定和否定两个方面,它们既对立又统一推动事物的发展,这与工作作风这一话题不相关。所以该题应选体现量变与质变统一的表述。

4、汉字“众”运用了()汉字造字方法。

A.象形法

B.形声法

C.指事法

D.会意法

【答案】:D

【解析】本题考查汉字的造字方法。汉字的造字方法主要有象形、指事、会意、形声四种。象形法是用文字的线条或笔画,把要表达物体的外形特征,具体地勾画出来,比如“日”“月”等字,是对太阳、月亮形状的描绘。形声法是由表示意义范畴的意符(形旁)和表示声音类别的声符(声旁)组合而成,例如“湖”,“氵”表示与水有关,“胡”表示读音。指事法是用象征性的符号或在图形上加些指示性符号来表示意义的造字方法,像“上”“下”,是用简单的符号来指示相对的位置。会意法是把两个或两个以上的字,按意义合起来表示一个新的意义,“众”字是由三个“人”组成,三人成众,表达了众人的意思,属于会意字。综上,汉字“众”利用了会意的汉字造字方法。

5、甲误将失效的农药用于投毒杀害乙,未出现乙死亡的结果,甲的这种认识属于()。

A.法律的认识错误

B.因果关系的认识错误

C.犯罪手段的认识错误

D.行为差误

【答案】:C

【解析】本题可根据不同认识错误类型的定义,结合题干中甲的行为来逐一分析。法律的认识错误是指行为人对自己的行为在法律上是否构成犯罪、构成何种犯罪或者应受何种处罚的不正确理解。而题干是关于投毒手段的问题,并非对法律本身的错误认识,所以这种情况不属于法律的认识错误。因果关系的认识错误是指行为人对自己所实施的行为和所造成的结果之间的因果关系实际发展有错误认识。本题中甲的问题主要在于使用了失效的农药这一手段,并非对行为与结果之间因果关系的实际发展存在认识错误。犯罪手段的认识错误是指行为人对其选择的犯罪手段的性质发生了误解。在本题中,甲误将失效的农药当作有效农药来投毒杀乙,属于对投毒手段(即农药是否有效)的认识错误,符合犯罪手段认识错误的定义。行为差误又称打击错误,是指行为人预想打击的目标与实际打击的目标不一致。本题中,甲针对的目标就是乙,不存在预想目标与实际目标不一致的情况。综上所述,甲的认识属于犯罪手段的认识错误。

6、“红酥手,黄滕酒,满城春色宫墙柳。东风恶,欢情薄。一怀愁绪,几年离索。错、错、错。”这句宋代诗句描述了诗人与原配唐氏被迫分开后,在禹迹寺南沈园偶然相遇的情景,表达了他们眷恋之深和相思之切。请问诗句作者是()。

A.柳永

B.王安石

C.陆游

D.黄庭坚

【答案】:C

【解析】该题主要考查对古代诗人及其作品情境的了解。题干中的诗句出自宋代诗人陆游的《钗头凤·红酥手》,这首词描述了陆游与原配唐氏被迫分开后,在禹迹寺南沈园偶然相遇的情景,表达了两人眷恋之深和相思之切。而柳永以写婉约词著称,多描绘都市风光和歌妓生活;王安石是北宋著名的政治家、文学家,其诗词多与政治、社

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