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2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童游戏指导-学前心理学参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在游戏指导中，5-6岁儿童最适宜的游戏类型是？

A.规则明确的棋类游戏

B.角色扮演游戏

C.自由拼搭积木

D.限时竞赛类游戏

2、学前儿童攻击行为的心理动因不包括？

A.寻求关注

B.挫折反应

C.模仿学习

D.生理需求

3、蒙台梭利教具插座棒主要训练儿童的？

A.精细动作

B.逻辑思维

C.语言表达

D.社会交往

4、情绪调节能力培养的最佳年龄阶段是？

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.7-8岁

5、根据维果茨基理论，最近发展区的实质是？

A.当前发展水平

B.潜在发展水平

C.教师期望水平

D.同伴发展水平

6、5岁儿童注意力集中时间约为？

A.5-10分钟

B.10-15分钟

C.15-20分钟

D.20-30分钟

7、游戏老狼老狼几点了主要培养的心理学品质是？

A.时间感知

B.空间方位

C.语言表达

D.规则意识

8、儿童同伴冲突解决的最佳方式是？

A.教师直接干预

B.引导自主协商

C.奖励竞争表现

D.禁止肢体接触

9、蒙氏工作毯使用的主要目的是？

A.培养秩序感

B.提高运动能力

C.发展语言技能

D.促进社交

10、情绪绘本《我的情绪小怪兽》主要解决？

A.睡眠障碍

B.焦虑情绪

C.社交退缩

D.注意力缺陷

11、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，3-7岁儿童处于哪个发展阶段？

A.感官运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12、学前儿童游戏指导中，平行游戏最可能出现在哪个年龄阶段？

A.1-2岁

B.3-4岁

C.5-6岁

D.7-8岁

13、埃里克森社会心理发展阶段中，学龄前期（3-6岁）的主要矛盾是？

A.信任感vs不信任感

B.自主性vs羞怯怀疑

C.主动性vs内疚感

D.勤奋感vs自卑感

14、游戏指导中支架式教学的核心原则是？

A.完全让儿童自主探索

B.提供渐进式支持

C.直接传授操作方法

D.强制统一游戏规则

15、学前儿童游戏指导中，区域游戏的主要功能是？

A.培养竞争意识

B.促进社会性发展

C.提高空间认知能力

D.增强语言表达能力

16、儿童游戏指导中安全边界应包含哪些内容？

A.物理环境安全

B.情绪支持边界

C.规则执行边界

D.以上均是

17、根据维果茨基最近发展区理论，教师应如何支持游戏？

A.仅关注现有水平

B.提供略高于当前能力的挑战

C.完全替代儿童完成游戏

D.强制统一游戏目标

18、学前期儿童情绪调节能力主要依赖哪种机制？

A.前额叶皮层发育

B.依恋关系建立

C.逻辑思维发展

D.运动技能提升

19、游戏指导中轮流玩原则适用于哪种游戏类型？

A.角色扮演游戏

B.建构区游戏

C.音乐律动游戏

D.自由探索游戏

20、评估游戏指导效果的关键指标是？

A.游戏时间长度

B.儿童参与度与创造性

C.物资丰富程度

D.教师主导频率

21、学前儿童游戏指导中，角色扮演游戏的核心目标是培养儿童的什么能力？

A.语言表达能力

B.社会交往能力

C.逻辑思维能力

D.自主决策能力

22、根据皮亚杰认知发展理论，学前儿童处于哪个具体阶段？

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.社会化阶段

23、游戏指导中强调“安全第一”原则，主要针对哪种游戏风险？

A.角色扮演游戏

B.建构游戏

C.运动类游戏

D.艺术类游戏

24、儿童游戏中的“最近发展区”理论由哪位心理学家提出？

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.欧文

D.弗洛伊德

25、游戏指导中“自主性原则”要求教师如何介入？

A.完全替代儿童决策

B.提供有限选择

C.直接制定游戏规则

D.完全放手不管

26、4-5岁儿童游戏的主要特征是？

A.长时间专注单一游戏

B.主题频繁转换

C.合作性明显增强

D.具有明确终局目标

27、情绪调节游戏中最常用的工具是？

A.角色扮演道具

B.情绪卡片

C.建构积木

D.音乐乐器

28、游戏指导中“适度挑战”原则的依据是？

A.满足所有儿童需求

B.维果茨基最近发展区

C.皮亚杰认知发展阶段

D.行为主义强化理论

29、建构游戏中“平衡与对称”能力的发展主要对应哪个认知领域？

A.大肌肉协调

B.空间认知

C.语言表达

D.情绪控制

30、游戏指导中“平行游戏”现象最可能反映儿童的哪种心理状态？

A.社会退缩

B.社会模仿

C.情绪焦虑

D.认知滞后

二