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汇报日期：2025年月日;-;三严三实党课笔记;1;三严三实的内涵与提出背景基本定义;三严三实的内涵与提出背景提出背景;2;三严的具体要求严以修身;三严的具体要求严以用权;三严的具体要求严以律己;3;三实的具体要求谋事要实;三实的具体要求创业要实;三实的具体要求做人要实;4;三严三实的实践意义作风建设;三严三实的实践意义改革发展;三严三实的实践意义监督机制;5;典型案例与警示正面典型(焦裕禄);典型案例与警示反面案例(秦玉海等);6;学习与实践方法专题教育;学习与实践方法日常落实;7;三严三实与社会主义核心价值观的关联共同价值基础;三严三实与社会主义核心价值观的关联互为促进;8;三严三实在地方实践中的创新举措地方特色教育;三严三实在地方实践中的创新举措创新监督机制;9;三严三实对领导干部的长期影响思想观念的转变;三严三实对领导干部的长期影响行为习惯的养成;10;三严三实与新时代党的建设党的纪律建设;三严三实与新时代党的建设全面从严治党;11;三严三实在国际视野中的借鉴意义对发展中国家的启示;三严三实在国际视野中的借鉴意义国际合作与交流;12;三严三实与个人修养的关联个人道德建设;三严三实与个人修养的关联个人行为规范;13;三严三实在领导干部家风建设中的作用家风传承与教育;三严三实在领导干部家风建设中的作用廉洁自律的示范;14;三严三实与制度建设的结合制度完善与创新;三严三实与制度建设的结合制度执行的强化;15;三严三实与反腐倡廉的融合反腐倡廉的基石;三严三实与反腐倡廉的融合制度监督与文化自信;16;三严三实在日常工作中的应用日常工作规范;三严三实在日常工作中的应用提升工作效率;17;三严三实与现代治理的契合治理能力的提升;三严三实与现代治理的契合服务型政府的构建;18;三严三实与青年干部的培养青年干部的价值观塑造;三严三实与青年干部的培养青年干部的实践能力培???;19;三严三实在社会治理中的作用社会秩序的维护;三严三实在社会治理中的作用社会风气的引导;20;三严三实与法治建设的结合法治意识的提升;三严三实与法治建设的结合法治建设的推动;21;三严三实在国际交流与合作中的应用国际形象的提升;三严三实在国际交流与合作中的应用国际合作的推动;22;三严三实与个人职业发展的关系职业素质的提升;三严三实与个人职业发展的关系职业规划的指导;23;三严三实在政治生态建设中的作用政治生态的净化;三严三实在政治生态建设中的作用干部队伍的优化;24;三严三实与新媒体时代的挑战与应对新媒体时代的挑战;三严三实与新媒体时代的挑战与应对积极应对的策略;25;三严三实在教育实践基地的建设与应用教育实践基地的重要性;三严三实在教育实践基地的建设与应用教育实践基地的建设;26;三严三实与党风廉政建设的融合发展党风廉政建设的重要性;三严三实与党风廉政建设的融合发展融合发展的路径;27;三严三实在培养干部领导力中的作用领导力的提升;三严三实在培养干部领导力中的作用领导风格的塑造;28;三严三实与社会主义核心价值观的协同推进价值体系的完善;三严三实与社会主义核心价值观的协同推进社会风气的引导;29;三严三实在全球化背景下的国际交流与合作国际交流的准则;三严三实在全球化背景下的国际交流与合作文化自信的展示;30;三严三实在个人自我修养中的长期影响自我修养的提升;三严三实在个人自我修养中的长期影响人格魅力的展现;31;三严三实在创新社会治理中的实践探索创新社会治理的要求;三严三实在创新社会治理中的实践探索实践探索的路径;32;三严三实与干部廉政教育的结合干部廉政教育的重要性;三严三实与干部廉政教育的结合结合的方式;33;三严三实在青年干部培养中的运用青年干部的特点;三严三实在青年干部培养中的运用运用的方式;34;三严三实与生态文明建设的融合生态文明建设的重要性;三严三实与生态文明建设的融合融合的路径;35;三严三实在干部考核评价中的应用干部考核评价的重要性;三严三实在干部考核评价中的应用应用的方式;36;三严三实与网络空间的治理;37;三严三实在国际合作项目中的实践;38;三严三实与反腐倡廉长效机制的构建;39;三严三实在干部教育中的重要作用;40;三严三实与新时代文化建设;41;三严三实在社会信用体系建设中的应用;42;三严三实与新媒体时代的舆论引导;43;三严三实在推进全面深化改革中的作用;44;三严三实在提升政府服务效能中的实践;45;三严三实与生态文明建设的协同