沪教版体育与健康（五四学制）二年级全一册《第三课 近视成因与预防》大单元教学设计.docx

沪教版体育与健康(五四学制)二年级全一册《第三课近视成

因与预防》大单元教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

沪教版体育与健康(五四学制)二年级全一册《第三课近视成因与预防》立足儿童健康行为养成，聚焦低龄段学生视力保护的核心需求。本课内容并非孤立知识点堆砌，而是将科学认知与生活实践深度融合：在近视成因部分，教材摒弃了生硬的医学术语，转而采用“眼睛累了”“光线小偷”等童趣化比喻，引导学生理解长时间近距离用眼、不良光照环境对视力的损害；在预防策略部分，则强调眼保健操的规范操作、每日户外活动“阳光十分钟”的趣味实践，以及“20-20-20”用眼法则的具象