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- 2025-12-29 发布于云南
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第六课时
1.复习本单元所学单词和字母,学习本课歌谣,进一步让学生了解英语的语音语调。
2.做本课的听力练习,训练听力的同时检查学生对本课内容的掌握情况。
复习本单元知识,做听力练习;学习有节奏、有韵律的歌谣。
歌谣的学习以韵律为主,目的是进一步让学生了解英语的语音语调。
1.教师准备教材配套录音带。
2.教师准备的身体各部位图片和单词卡。
3.师生共同准备所学文具的实物。
一、导入新课:热身、复习
(1)师生共同唱歌曲“Headandshouldes,kneesandtoes”,复习表示身体各部位的单词。唱歌的同时让学生加上动作,表演歌曲。在唱歌曲时,鼓励学生张口试唱,能唱一句的
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