三明市沙县区2026年紧缺急需学科教育人才引进备考题库附答案详解.docxVIP

三明市沙县区2026年紧缺急需学科教育人才引进备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”，诗中“你既是看风景的人，也是别人眼中的风景”反映的道理是（）。

A.矛盾双方在一定条件下可以互相转化

B.运动是绝对的静止是相对的

C.事物之间没有严格界限

D.事物联系是客观无条件的

【答案】：A

【解析】该题考查对诗句所反映道理的理解。诗中“你既是看风景的人，也是别人眼中的风景”体现了角色的转变。从哲学角度看，这反映出矛盾双方在一定条件下可以互相转化。在看风景这一情境中，“看风景的人”和“被看的风景”是一对矛盾，二者在不同条件下相互转换，你在桥上看风景时是看风景的人，而在楼上人的视角中，你又成了别人眼中的风景。运动是绝对的静止是相对的，强调的是事物的运动和静止状态，与诗句中矛盾双方的转化这一主要体现不相关。事物之间虽然存在普遍联系，但有着明确的界限，每个事物都有其独特的质的规定性，该项表述错误。事物的联系是客观的，但联系是有条件的，并非无条件的，该项表述错误。综上，该诗句反映的道理是矛盾双方在一定条件下可以互相转化。

2、村民甲的院子里从天而降一块陨石，邻居乙看到了，甲乙二人都想拥有这块陨石，村主任称这块石头应归国家所有。关于陨石的归属，下列说法正确的（）。

A.归国家所有

B.归乙所有

C.归甲所有

D.甲乙共有

【答案】：A

【解析】陨石属于矿产资源。依据《中华人民共和国矿产资源法》规定，矿产资源属于国家所有，由国务院行使国家对矿产资源的所有权，不因其所依附的土地的所有权或者使用权的不同而改变。本题中，陨石虽落在村民甲的院子，但这并不影响其归国家所有的属性，所以陨石应归国家所有，其他主体不具有陨石的所有权。

3、小文因工作需要要撰写一份报告，对于报告词语的选择，下列说法正确的是（）。

A.尽量使用同音字

B.词语要求含义高度精确，风格庄重，朴实

C.为显示文采，应尽量使用口语词，歇后语或谚语

D.为反复强调、突出重点，应大量使用同义词

【答案】：B

【解析】工作中的报告是一种正式的书面文件，其目的是准确传达信息，具有严肃性和规范性。在词语选择上，应保证含义高度精确，风格庄重、朴实，这样才能让报告内容清晰明了，便于读者理解，也能体现报告的专业性。而使用同音字容易造成误解，影响报告的准确性；口语词、歇后语或谚语虽然生动，但不够正式，不适合用于正式报告；大量使用同义词会让报告显得啰嗦，也不符合精炼准确的要求。所以在报告词语的选择上，应选择含义高度精确，风格庄重、朴实的词语。

4、下列关于四川省资源概况的表述，错误的是（）。

A.四川省水资源丰富，居全国前列，境内大小河流超过千条，号称“千河之省”

B.四川省动物资源丰富，属国家重点保护野生动物居全国之冠

C.四川省矿产资源总量丰富，人均占有量高于全国水平

D.四川省有世界遗产5处，其中自然遗产3处，文化遗产1处，自然和文化双重遗产1处

【答案】：C

【解析】该题正确答案是关于四川省资源概况表述错误的选项。四川省水资源丰富，境内大小河流超过千条，有“千河之省”的称号，水资源居全国前列；四川省动物资源丰富，属国家重点保护的野生动物数量居全国之冠；四川省有世界遗产5处，包含自然遗产3处、文化遗产1处、自然和文化双重遗产1处。而四川省矿产资源总量丰富，但人均占有量低于全国水平，并非高于全国水平。所以表述错误的是矿产资源人均占有量高于全国水平这一内容。

5、权力机关对行政机关的监督不包括（）。

A.政治监督

B.法律监督

C.对于行政立法，行政执法、行政司法活动的监督

D.市场监督

【答案】：D

【解析】权力机关对行政机关的监督是指各级人民代表大会及其常务委员会对国家行政机关及其工作人员的行政行为实施的监督。监督内容涵盖诸多方面，具有重要意义。政治监督是权力机关监督行政机关的重要方式之一，权力机关可以通过审查政府的政策、决策等是否符合国家的政治方向和人民的利益来进行政治监督，确保行政机关的工作与国家的政治大局相契合。法律监督也是权力机关的重要监督职能，权力机关有权监督行政机关是否依法行政，行政行为是否符合法律法规的规定，对于行政机关制定的行政规章、规范性文件等进行合法性审查，保障国家法律的统一实施。对于行政立法、行政执法、行政司法活动的监督同样属于权力机关对行政机关监督的范畴。在行政立法方面，权力机关要审查行政机关制定的法规、规章等是否与上位法相冲突；在行政执法层面，监督行政机关是否严格按照法定程序和权限行使职权；在行政司法活动中，监督行政机关处理纠纷、裁决争议等行为是否公正合法。而市场监督主要是指国家市场监督管理部门等依据相关法律法规，对市场主体及其经营活动进行的监督管理，以维护市场秩序、保障消费者权益等