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六年级数学几何基础知识点讲义

同学们，几何是数学世界里非常有趣且实用的一部分。它帮助我们理解身边物体的形状、大小和位置关系。从我们住的房子到天上的月亮，几何知识无处不在。今天，我们就一起来梳理六年级阶段需要掌握的几何基础知识，为今后的学习打下坚实的基础。

一、几何的基本元素

我们研究几何，首先要从最基本的元素开始。这些元素就像搭建积木的小块，组合起来就能形成各种各样的图形。

（一）点

点是几何中最基本的概念。我们把一个物体的位置用一个小小的标记来表示，这就是点。点没有大小，只有位置。比如，地图上城市的位置，纸上画的一个小点，都可以看作是点。我们通常用大写的英文字母来表示点，比如点A，点B。

（二）线

线是由无数个点连接而成的。我们小学阶段主要学习以下几种线：

1.线段：线段有两个端点，它的长度是可以测量的。比如，我们用尺子量桌子的边，桌子的边就可以看作是一条线段。

2.射线：射线只有一个端点，它可以从这个端点向一个方向无限延伸。比如，手电筒发出的光，我们可以把灯泡看作端点，光射向远方，形成一条射线。

3.直线：直线没有端点，它可以向两个方向无限延伸，长度是无限的，无法测量。我们可以把线段向两端无限延伸，就得到了一条直线。

在同一平面内，两条直线的位置关系有两种：平行和相交。

*平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。生活中，铁轨的两条铁轨可以近似看作是平行线。

*相交线：如果两条直线有一个公共点，这两条直线就是相交线。当两条相交线所成的角是直角时，我们就说这两条直线互相垂直，它们的交点叫做垂足。比如，黑板的相邻两条边就是互相垂直的。

（三）角

当两条射线从同一个点（这个点叫做角的顶点）出发，就组成了一个角。这两条射线叫做角的边。

1.角的度量：角的大小通常用量角器来测量，度量单位是“度”，用符号“°”表示。把一个圆平均分成360份，每一份所对的角的大小就是1度，记作1°。

2.角的分类：根据角的度数，我们可以把角分为以下几类：

*锐角：小于90°的角叫做锐角。

*直角：等于90°的角叫做直角。我们画图时，通常在直角的顶点处标上一个小符号“┐”来表示。

*钝角：大于90°而小于180°的角叫做钝角。

*平角：等于180°的角叫做平角。一个平角看起来就像一条直线，但它是由两条方向相反的射线组成的。

*周角：等于360°的角叫做周角。一个周角看起来就像一条射线绕着它的端点旋转了一圈。

二、平面图形的认识与计算

我们周围有很多物体，它们的表面都呈现出不同的形状，这些形状很多都是平面图形。我们主要学习以下几种基本的平面图形。

（一）三角形

由三条线段首尾相连围成的封闭图形叫做三角形。三角形有三个顶点、三条边和三个角。

1.三角形的特性：三角形具有稳定性。这一特性在生活中应用广泛，比如自行车的车架常常做成三角形结构。

2.三角形的内角和：三角形的三个内角的度数之和是180°。这是一个非常重要的性质，我们在解决很多与三角形角有关的问题时都会用到。

3.三角形的分类：

*按角分：

*锐角三角形：三个角都是锐角的三角形。

*直角三角形：有一个角是直角的三角形。直角三角形中，直角所对的边叫做斜边，另外两条边叫做直角边。

*钝角三角形：有一个角是钝角的三角形。

*按边分：

*不等边三角形（普通三角形）：三条边都不相等的三角形。

*等腰三角形：有两条边相等的三角形。相等的两条边叫做腰，另一条边叫做底。等腰三角形的两个底角相等。

*等边三角形（正三角形）：三条边都相等的三角形。等边三角形的三个角也相等，每个角都是60°。等边三角形是一种特殊的等腰三角形。

4.三角形的三边关系：三角形任意两边之和大于第三边。这个关系告诉我们，不是任意三条线段都能围成三角形。

5.三角形的周长：三角形三条边的长度之和，叫做三角形的周长。

6.三角形的面积：三角形的面积=底×高÷2。这里的“底”是三角形的任意一条边，“高”是从这条底边相对的顶点向这条底边作的垂线段的长度，这条垂线段就是三角形的高。

（二）四边形

由四条线段首尾相连围成的封闭图形叫做四边形。我们学过的四边形有平行四边形、长方形、正方形和梯形等。

1.平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

*特征：对边平行且相等，对角相等。

*面积：平行四边形的面积=底×高。这里的“底”是平行四边形的任意一条边，“高”是这条底边与其对边之间的垂直距离。

2.长方形：有一个角是直角的平行四边形叫做长方形（也叫矩形）。

*特征：对边平行且相等，四个角都是直角。长方形是一种特殊的平行四边形。

*周长：长方形的周长=（长+