数学建模在高中数学教学中促进学生跨学科学习的研究教学研究课题报告.docx

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数学建模在高中数学教学中促进学生跨学科学习的研究教学研究课题报告

一、数学建模在高中数学教学中促进学生跨学科学习的研究教学研究开题报告

二、数学建模在高中数学教学中促进学生跨学科学习的研究教学研究中期报告

三、数学建模在高中数学教学中促进学生跨学科学习的研究教学研究结题报告

四、数学建模在高中数学教学中促进学生跨学科学习的研究教学研究论文

数学建模在高中数学教学中促进学生跨学科学习的研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在新一轮基础教育课程改革深入推进的背景下，高中数学教学正经历从“知识传授”向“素养培育”的深刻转型。《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》明确将“数学

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