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2025年七年级上学期课外文言文阅读专练十篇(含答案)
一、《司马光好学》
司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。”
题目
1.解释下列句中加点的词。
患记问不若人()
迨能倍诵乃止()
温公尝言()
2.翻译下列句子。
独下帷绝编,迨能倍诵乃止。
咏其文,思其义所得多矣。
3.本文中概括主旨的句子是()
A.用力多者收功远。
B.其所精诵,乃终身不忘也。
C.书不可不成诵。
D.咏其文,思其义所得多矣。
4.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋,这个成语是什么?
答案
1.
担心
等到
曾经
2.
(司马光却)独自放下帷幕刻苦读书,等到能够熟练地背诵才停止。
吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就多了!
3.C
4.韦编三绝
二、《北人食菱》
北人生而不识菱者,仕于南方,席上啖菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。
题目
1.解释下列句中加点的词。
席上啖菱()
欲以去热也()
此坐强不知以为知也()
2.翻译下列句子。
我非不知,并壳者,欲以去热也。
夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。
3.这则寓言的寓意是什么?
4.从这则寓言中,你得到了什么启示?
答案
1.
吃
想要
因为
2.
我不是不知道,连壳一起吃,是想要用来清热。
菱角生长在水中,(他)却说是在土里生长的,这是因为他勉强把不知道的当作知道的。
3.讽刺那些不懂装懂的人,告诉人们知识是无穷无尽的,不要不懂装懂,否则会闹出笑话。
4.我们要虚心学习,不要不懂装懂;要有实事求是的态度,知道就是知道,不知道就是不知道,这样才能学到更多的知识。
三、《掩耳盗铃》
范氏之亡也,百姓有得钟者,欲负而走,则钟大不可负;以椎毁之,钟况然有声。恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。恶人闻之,可也;恶己自闻之,悖也!
题目
1.解释下列句中加点的词。
欲负而走()
以椎毁之()
遽掩其耳()
2.翻译下列句子。
恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。
恶人闻之,可也;恶己自闻之,悖也!
3.这则寓言告诉我们一个什么道理?
4.请你再写出两个出自寓言故事的成语。
答案
1.
背
用
立刻,马上
2.
他生怕别人听到钟声,来把钟夺走了,就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住。
害怕别人听到钟的声音,这是可以理解的;但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了,这就太荒谬了!
3.这则寓言告诉我们,不要自欺欺人,明明掩盖不了的事情偏要想法子掩盖,结果只能是自己欺骗自己。
4.守株待兔、刻舟求剑
四、《滥竽充数》
齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。
题目
1.解释下列句中加点的词。
齐宣王使人吹竽()
宣王说之()
廪食以数百人()
好一一听之()
2.翻译下列句子。
南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。
宣王死,湣王立,好一一听之,处士逃。
3.南郭处士为什么要逃走?
4.这则寓言告诉我们什么道理?
答案
1.
让
通“悦”,高兴
供养
喜欢
2.
南郭处士请求给齐宣王吹竽,宣王很高兴。官府给他的待遇和那几百人一样。
齐宣王死后,他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王喜欢听一个一个地独奏,南郭处士就逃跑了。
3.因为齐湣王喜欢听一个一个地独奏,南郭处士不会吹竽,怕被发现,所以逃走了。
4.这则寓言告诉我们,没有真才实学,靠蒙混过日子是长不了的,最终会露出马脚。我们要努力学习,掌握真本领。
五、《叶公好龙》
叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
题目
1.解释下列句中加点的词。
叶公子高好龙()
钩以写龙()
窥头于牖()
施尾于堂()
2.翻译下列句子。
于是天龙闻而下之,窥头于牖,施尾于堂。
是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。
3.这则寓言的寓意是什么?
4.从这则寓言中,你得到了什么启示?
答案
1.
喜欢
刻画
探望,这里是探望的意思
延伸
2.
于是天上的真龙听说了这件事,就从天上下降到叶公家里,龙头搭在窗台上探望,龙尾伸到了厅堂里。
由此看来,叶公并不是真的喜欢龙,他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。
3.这则寓言讽刺了那些表面上喜欢某事物,实际上并不
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