《学前儿童健康教育与活动指导》期末考试试卷(附答案).docxVIP

《学前儿童健康教育与活动指导》期末考试试卷(附答案)

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.学前儿童生长发育的不均衡性表现为（）

A.生长发育呈波浪式前进

B.身体各系统发育一致

C.生长发育速度在不同年龄阶段均衡

D.每个儿童发育都一样

2.以下哪种食物富含铁元素，有助于预防学前儿童缺铁性贫血（）

A.牛奶

B.菠菜

C.苹果

D.大米

3.学前儿童早操活动设计的时间安排一般控制在（）

A.5-10分钟

B.10-15分钟

C.15-20分钟

D.20-25分钟

4.对学前儿童进行安全教育时，以下做法正确的是（）

A.只需要口头讲解安全知识

B.组织安全演练可忽略演练细节

C.结合日常生活进行安全教育

D.安全教育应由教师单独完成

5.学前儿童心理健康的重要标志是（）

A.情绪稳定、愉快

B.身体强壮

C.能说会道

D.遵守规则

6.适宜学前儿童的体育游戏，其运动负荷应遵循（）

A.从小到大原则

B.从大到小原则

C.始终保持高强度原则

D.始终保持低强度原则

7.手足口病的主要传播途径是（）

A.空气传播

B.食物传播

C.接触传播

D.水源传播

8.为学前儿童选择玩具时，以下哪项是不需要考虑的因素（）

A.玩具价格

B.玩具的安全性

C.玩具的教育性

D.玩具的趣味性

9.学前儿童体育活动的主要形式是（）

A.体育课

B.体育游戏

C.早操

D.运动会

10.培养学前儿童良好生活习惯的关键时期是（）

A.婴儿期

B.幼儿前期

C.幼儿期

D.学龄前期

11.学前儿童眼球前后径较短，远处物体经折射后成像于视网膜后方，称为（）

A.近视

B.远视

C.散光

D.弱视

12.以下哪种活动不属于学前儿童健康教育中的生活活动（）

A.进餐

B.睡眠

C.体育锻炼

D.盥洗

13.在学前儿童健康教育中，运用图例、模型等向儿童解释抽象的健康知识，这是运用了（）教学方法。

A.讲解演示法

B.行动操练法

C.情境教学法

D.感知体验法

14.为防止学前儿童发生便秘，应鼓励儿童多吃（）

A.肉类

B.鱼类

C.蔬菜、水果

D.蛋类

15.学前儿童意外伤害事故中，最常见的是（）

A.骨折

B.烧烫伤

C.坠床

D.跌倒

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.学前儿童膳食原则包括（）

A.多样食物合理搭配

B.专门烹饪，易于消化

C.制定合理膳食制度

D.培养健康饮食行为

E.多吃高蛋白食物

2.学前儿童心理健康教育的途径有（）

A.专门的心理健康教育活动

B.日常生活渗透

C.家园合作

D.游戏活动

E.体育活动

3.学前儿童体育活动的组织原则有（）

A.全面发展原则

B.适量性原则

C.多样性原则

D.经常性原则

E.安全性原则

4.常见的学前儿童传染病有（）

A.麻疹

B.水痘

C.腮腺炎

D.流感

E.手足口病

5.培养学前儿童良好的洗手习惯，正确的洗手步骤包括（）

A.湿

B.搓

C.冲

D.捧

E.擦

三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1.学前儿童的骨骼硬度小、韧性大，容易发生骨折。（）

2.只要保证学前儿童的营养摄入，就可以忽视体育锻炼。（）

3.对学前儿童进行性教育是不必要的，会给孩子带来不良影响。（）

4.幼儿园的环境创设只需要考虑美观性，不需要考虑安全性。（）

5.学前儿童的心理健康问题可以通过教师的观察和日常交流及时发现。（）

6.体育游戏能促进学前儿童身体的发展，但对其心理发展作用不大。（）

7.学前儿童皮肤调节体温的能力较差，因此要注意根据天气变化增减衣物。（）

8.学前儿童健康教育只需要关注身体健康，不需要关注心理健康。（）

9.让学前儿童多吃零食可以补充营养，有利于其生长发育。（）

10.学前儿童的安全教育应贯穿于日常生活的各个环节。（）

四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1.简述学前儿童健康教育的意义。

2.简述学前儿童体育活动中应注意的安全问题。

3.怎样培养学前儿童良好的饮食习惯？

4.列举三种常见的学前儿童心理健康问题，并提出相应的干预措施。

五、论述题（本大题共1小题，共15分）

结合实际，论述如何开展有效的学前儿童健康教育活动，促进学前儿童的身心健康发展。

六、案例分析题（本大题共1小题，共10分）

案例：在幼儿园的操场上，小朋友们正在进行户外