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江苏省2024年普通高校专转本选拔考试语文真题深度解读与应试策略

江苏省普通高校专转本选拔考试作为连接专科教育与本科教育的重要桥梁，其语文科目不仅考查学生的语言文字运用能力，更注重检验其人文素养与思辨能力。2024年的语文真题，在延续历年命题风格的基础上，亦展现出一些新的特点与趋势。本文将从整体命题特征、典型题型解析及备考建议三个维度，为各位考生提供一份专业且具操作性的解读。

一、2024年真题整体命题特征管窥

本年度语文真题严格遵循《江苏省普通高校专转本选拔考试语文考试大纲》的要求，在题型结构、分值分布上保持了相对稳定，确保了考试的公平性与连续性。其主要特征可概括为以下几点：

1.立足基础，强调应用：试题依然注重对汉语言基础知识的考查，如字音、字形、词语、病句、标点等，但更倾向于将这些知识点融入具体的语言环境中进行考查，强调其实际应用能力。单纯记忆性的题目有所减少，理解与运用结合的题目成为主流。

2.经典传承，关注当下：阅读理解部分，无论是现代文还是古诗文，选材都兼顾了经典性与时代性。既有对传统文学精华的品读，也不乏对反映社会现实、贴近时代生活的文本的关注，引导考生思考个体与社会、传统与现代的关系。

3.能力立意，注重思辨：试题设计更加突出对考生核心语文能力的考查，如信息筛选与整合能力、逻辑分析与概括能力、语言表达与应用能力等。尤其是在现代文阅读的主观题和写作题中，对考生的思辨能力、创新意识提出了更高要求，鼓励考生发表独立见解。

4.人文浸润，价值引领：作为母语学科，语文试题天然承载着文化传承与价值引领的功能。2024年真题在选材和设题上，更加注重引导考生感悟中华优秀传统文化的魅力，思考人生价值，培养家国情怀与社会责任感。

二、典型题型深度解析与解题思路点拨

（一）语言文字运用：基础为本，语境为王

语言文字运用部分通常包括选择题和少量填空题，主要考查字音、字形、词语（包括成语）的辨析与运用、病句辨析与修改、语句衔接与排序、标点符号使用等。

*考点示例与解析：

*字音字形题：往往选取多音字、形近字、易错字进行考查。解题时，需调动平时积累，仔细辨析。例如，“刚愎自用”的“愎”（bì）易误读为“fù”；“草菅人命”的“菅”（jiān）易误写为“管”。备考时，应建立错题本，将高频易错字词归纳整理。

*词语运用题：不仅要理解词语的基本含义，更要结合具体语境分析其感情色彩、语体色彩及搭配对象。如某题考查“窜改”与“篡改”的区别，“窜改”多指文字上的改动，“篡改”则指恶意改动或曲解，带有贬义，需根据语境准确判断。

*病句辨析题：常见病因有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。解题时，可采用“主干压缩法”和“枝叶梳理法”，先找出句子主干，看是否搭配得当、成分完整，再检查修饰成分。

*解题策略：此部分重在平时积累，考前可集中梳理常见考点，强化记忆。答题时务必细心，注意题干要求（选“正确”还是“错误”），避免因审题失误而丢分。

（二）阅读理解：文本为根，思辨为魂

阅读理解是语文试卷的重头戏，通常包括现代文阅读（一般含论述类文本、文学类文本）和古诗文阅读。

1.现代文阅读

*论述类文本：主要考查考生对文中重要概念、句子的理解，对文本观点态度的概括，以及根据原文信息进行推断的能力。

*解题思路：首先快速通读全文，把握文章中心论点和分论点，理清论证结构。然后仔细阅读题干，带着问题回归原文，精准定位信息区间。注意关注关联词、过渡句，以及表示时间、范围、程度的词语。答题时，尽量使用原文中的关键词句组织答案，确保答案的准确性和规范性。

*文学类文本（散文、小说等）：侧重考查考生对文本内容、艺术特色和作者情感的把握。

*解题思路：阅读时要沉入文本，感受作品的语言美和情感美。分析人物形象，要从人物的言行举止、心理活动及环境描写中去概括；赏析表达技巧，要明确其具体手法（如比喻、拟人、排比、象征、对比、衬托等）及其表达效果；体会作者情感，要结合时代背景、作者经历及文本中的关键语句综合考量。答题时，需做到“言之有据，言之成理”，即观点从文本中来，分析合乎逻辑。

2.古诗文阅读

*文言文阅读：考查常见文言实词、虚词的意义和用法，特殊句式的理解，以及对文本内容的概括与分析。

*解题思路：读懂原文是前提。对于实词，要结合语境推断其含义，注意一词多义、古今异义、词类活用等现象。对于虚词，要掌握考纲要求的常见虚词的几种基本用法。翻译句子要做到“信、达、雅”，以直译为主，意译为辅，特别注意得分点（重点实词、虚词、特殊句式）。概括分析题要注意选项与原文信息的比对，防止曲解文意、无中生有。

*古诗词鉴赏：考查对诗歌意象、意境、语言、表达技巧及思想情感的