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2025年新闻传播学试卷判断题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.新闻传播学的研究对象是新闻传播活动及其规律。

2.传播效果理论最早起源于美国。

3.媒介即讯息是马歇尔·麦克卢汉提出的著名观点。

4.新闻传播学的研究方法主要包括定量研究和定性研究两种。

5.新闻传播学的发展与科技发展没有直接关系。

6.新闻传播学中的“议程设置”理论是由戴维·麦克唐纳提出的。

7.新闻传播学中的“把关人”理论是由库尔特·卢因提出的。

8.新闻传播学中的“沉默的螺旋”理论是由诺姆·乔姆斯基提出的。

9.新闻传播学中的“公共领域”概念是由哈贝马斯提出的。

10.新闻传播学中的“媒介融合”概念最早出现在20世纪50年代。

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.新闻传播学的研究领域包括（）。

A.新闻学

B.传播学

C.广播电视学

D.广告学

E.图书馆学

2.传播效果理论的主要内容包括（）。

A.议程设置

B.沉默的螺旋

C.刻板印象

D.媒介依赖

E.公共领域

3.媒介即讯息这一观点的主要内容包括（）。

A.媒介的形式比内容更重要

B.媒介对人的影响是潜移默化的

C.媒介塑造人的认知和价值观

D.媒介决定人的行为模式

E.媒介是传播的载体

4.新闻传播学的研究方法包括（）。

A.定量研究

B.定性研究

C.实验研究

D.调查研究

E.案例研究

5.新闻传播学的发展与科技发展的关系包括（）。

A.科技进步推动了新闻传播学的发展

B.新闻传播学的发展促进了科技进步

C.科技进步与新闻传播学的发展没有直接关系

D.科技进步对新闻传播学的发展没有影响

E.科技进步和新闻传播学的发展是相互独立的

6.新闻传播学中的“议程设置”理论的主要内容包括（）。

A.媒体通过议程设置影响公众认知

B.媒体通过议程设置引导公众舆论

C.媒体通过议程设置塑造公众价值观

D.媒体通过议程设置影响公众行为

E.媒体通过议程设置影响公众态度

7.新闻传播学中的“把关人”理论的主要内容包括（）。

A.把关人在传播过程中起到过滤信息的作用

B.把关人决定了信息的传播范围

C.把关人影响了信息的传播效果

D.把关人决定了信息的传播内容

E.把关人影响了信息的传播速度

8.新闻传播学中的“沉默的螺旋”理论的主要内容包括（）。

A.公众在表达意见时会考虑社会舆论

B.公众在表达意见时会受到社会压力的影响

C.公众在表达意见时会选择与大多数人一致的意见

D.公众在表达意见时会避免与大多数人意见相左

E.公众在表达意见时会受到媒介的影响

9.新闻传播学中的“公共领域”概念的主要内容包括（）。

A.公共领域是公众自由表达意见的场所

B.公共领域是媒介与公众互动的平台

C.公共领域是公众参与政治决策的场所

D.公共领域是公众形成公共意见的场所

E.公共领域是公众形成社会共识的场所

10.新闻传播学中的“媒介融合”概念的主要内容包括（）。

A.媒介融合是不同媒介形式的结合

B.媒介融合是媒介技术的融合

C.媒介融合是媒介内容的融合

D.媒介融合是媒介产业的融合

E.媒介融合是媒介功能的融合

三、判断题（每题2分，共10题）

1.新闻传播学的研究对象是新闻传播活动及其规律。（正确）

2.传播效果理论最早起源于美国。（正确）

3.媒介即讯息是马歇尔·麦克卢汉提出的著名观点。（正确）

4.新闻传播学的研究方法主要包括定量研究和定性研究两种。（正确）

5.新闻传播学的发展与科技发展没有直接关系。（错误）

6.新闻传播学中的“议程设置”理论是由戴维·麦克唐纳提出的。（错误）

7.新闻传播学中的“把关人”理论是由库尔特·卢因提出的。（正确）

8.新闻传播学中的“沉默的螺旋”理论是由诺姆·乔姆斯基提出的。（错误）

9.新闻传播学中的“公共领域”概念是由哈贝马斯提出的。（正确）

10.新闻传播学中的“媒介融合”概念最早出现在20世纪50年代。（错误）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述新闻传播学的研究对象及其意义。

新闻传播学的研究对象是新闻传播活动及其规律。新闻传播活动是人类社会信息交流的重要形式，研究其规律有助于我们更好地理解信息传播的过程和效果，从而更好地指导新闻传播实践，促进社会的发展和进步