七巧板认知与几何概念理解测试题.pdfVIP

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说明：仔细阅读每个问题，并选择最合适的。

1.当赫斯老师让李讲述七巧4.正方形与三角形有何不同？

板拼图时，低头看

着地板？它多一条边。它可以

被切成两半。它更大。

他感到和害怕。他不

它是圆的。

赫斯老师。他为那份感到

羞愧。他认为她在开玩笑。

5.七巧板是如何帮助课堂上的？

他可以通过拼出形状来回答一些问

2.故事中的孩子们用七

题。它们帮助他更愿意用英语发言。

巧板什么？

它们帮助他结交新朋友。以上所有

汽车形

状动物

建筑

3.平行意思？

一种形状，属于正方形的类6.什么是谜语？

型；某些具有相互交叉线条一种形状一种非常古老的

的图形；线条彼此平行且间动物一个需要解决的问题

距相等；线条从同一点出发一种人们尝试学习的新语

朝不同方向延伸言

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Directions:Readeachquestioncarefullyandchoosethebestanswer.

1.WhydidLilookdownat4.Howisasquaredifferent

thefloorwhenMissHessfromatriangle?

askedhimtotellabout

Ithasonemoreside.

thetangrampuzzle?

Itcanbecutinhalf.

Hewasshyandscared.

Itisbigger.

Hedidn’tlikeMiss