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上海市滴水湖学校2026年校园招聘32人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、事业单位工作人员考核的内容涵盖德、能、勤、绩四个方面，考核制度重点考核（）。

A.工作实绩

B.职业道德

C.思想表现

D.技术水平

【答案】：A

【解析】事业单位工作人员考核内容包含德、能、勤、绩四个方面。德主要体现思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现；能指履行职责的业务素质和能力；勤反映工作态度和勤奋敬业的表现；绩则是完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益。在这四个考核内容中，工作实绩是最终的成果体现，它综合反映了工作人员在一定时期内通过自身努力为单位和社会创造的价值，是衡量工作人员工作成效的关键，所以考核制度重点考核工作实绩。而职业道德、思想表现更倾向于“德”的部分，技术水平属于“能”的一部分，它们都是考核内容的一部分，但并非重点考核内容。

2、古希腊以神话“木马人计”为雕塑题材的是（）。

A.掷铁饼者

B.拉奥孔

C.大卫

D.亚典娜女神

【答案】：B

【解析】本题主要考查对西方雕塑作品及其相关背景知识的了解。需明确各选项中雕塑作品的题材，从而判断哪一个是以神话“木马人计”为雕塑题材。“木马人计”是古希腊传说中希腊联军运用木马计攻陷特洛伊城的故事。《掷铁饼者》表现的是一名运动员在掷铁饼的瞬间，展现的是体育运动题材，并非以“木马人计”为雕塑题材。《拉奥孔》是古希腊雕塑家阿格桑德罗斯等创作于公元前一世纪的大理石群雕，描绘的是特洛伊战争时期，特洛伊祭司拉奥孔因警告特洛伊人不要将木马拖入城中，而被雅典娜派来的两条巨蛇咬死的场景，与“木马人计”题材相关。《大卫》是文艺复兴时期米开朗基罗的作品，大卫是圣经中的少年英雄，该雕塑表现的是大卫准备战斗的状态，其题材源于圣经故事，并非“木马人计”。《亚典娜女神》是对智慧与战争女神雅典娜的塑造，通常展现的是与女神相关的形象和象征意义，与“木马人计”题材无关。综上，以神话“木马人计”为雕塑题材的是拉奥孔。

3、现代信息技术与高等教育教学的融合，衍生出大规模在线开放课程，打破了传统教育的时空界限和学校围墙。六年来，中国慕课从无到有，从小到大，在实践中总在向一个共识靠近，那就是高等教育作为高层次人才的主要供给者，知识创新的主要推动者，要回应时代需求，就必须创新发展，把慕课建设作为加快中国教育现代化、发展“互联网+教育”“智能+教育”的战略先手棋，推进这场深度融合信息技术与教育教学的课堂革命向纵深发展。这就意味着，慕课的建设与发展必然离不开高校的参与和支持、学校与社会的共同协力。这段文字意在（）

A.介绍中国慕课的发展理念和现状

B.强调高校应在慕课发展中发挥重要作用

C.说明高校需重视高级人才的培养和储备

D.探讨中国慕课突破传统的新思路

【答案】：D

【解析】文段先介绍慕课意义，接着强调高等教育要创新发展需以慕课建设为战略先手棋，尾句表明慕课建设发展离不开多方协力，整体探讨了中国慕课突破传统的新思路。

4、在公告的总体结构中，可以缺少的一部分是：（）

A.正文

B.成文时间

C.主送单位

D.标题

【答案】：C

【解析】公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，是普发性公文，面向社会广泛告知，通常不需要写明主送单位，所以在公告总体结构中主送单位可以缺少。正文是公告内容的核心部分，用来表达公告的具体事项，不可或缺；成文时间表明公告的生效时间，是公告的重要组成部分，不能缺少；标题用于概括公告的主要内容，让读者快速了解公告主旨，也是公告结构中不可缺少的部分。因此答案是主送单位。

5、列车行李架上的物品相对于（）处于静止状态，相对于（）处于运动状态。

A.火车头座椅

B.火车头房屋

C.树木房屋

D.树木座椅

【答案】：B

【解析】本题可根据参照物的概念来判断列车行李架上物品的运动状态。参照物是用来判断一个物体是否运动的另一个物体，若研究对象相对于参照物的位置发生了变化，则研究对象是运动的；若研究对象相对于参照物的位置没有发生变化，则研究对象是静止的。列车在行驶时，列车行李架上的物品与火车头之间的位置关系始终保持不变，所以列车行李架上的物品相对于火车头是静止的。而列车在行驶过程中，行李架上的物品相对于房屋的位置不断发生变化，所以列车行李架上的物品相对于房屋是运动的。行李架上的物品与座椅之间位置关系不变，相对于座椅是静止的；相对于树木和房屋位置不断变化，是运动的。综上所述，列车行李架上的物品相对于火车头是静止的，相对于房屋是运动的。

6、以下哪种现象不能在需求层次理论中得到合理的解释？（）

A.冬天没有衣服穿的人喜欢欣赏雪景

B.穷人很少参加排场讲究的社交活动

C.一个饥饿的人会冒着生命危险寻找食物

D.一个生理需要占主导地位的人不关