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各种体裁小学作文范文选集

前言：笔耕不辍，妙笔生花

写作是小学语文学习的重要组成部分，也是孩子们认识世界、表达自我的重要方式。从稚嫩的涂鸦到流畅的篇章，每一步都离不开悉心的指导与不懈的练习。本选集旨在为小学阶段的同学们提供涵盖多种常见体裁的优秀范文，希望能为大家的写作之路点亮一盏引路灯。这些范文均源于小学生的真实生活与奇思妙想，语言生动活泼，情感真挚自然，力求在构思、立意、选材及表达上为同学们提供有益的借鉴。愿小读者们能从中汲取灵感，多观察，多思考，多练笔，逐步提升写作能力，用文字记录成长的点滴，描绘心中的万千气象。

一、记叙文

记叙文是小学阶段最主要的写作体裁，以记人、叙事、写景、状物为主，旨在通过具体的事例或形象的描绘来表达思想情感。

（一）写人记叙文

写作要点：抓住人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动等主要特征，通过典型事例来展现人物的性格特点和精神风貌。

优秀范文：我的“老顽童”爷爷

我的爷爷头发花白，像撒了一层薄薄的霜，但他那双眼睛却总是炯炯有神，闪烁着孩子气的光芒。我们都偷偷叫他“老顽童”，因为他的心，好像永远停留在了快乐的童年。

爷爷最大的爱好是陪我玩。记得上个周末，阳光正好，爷爷神秘兮兮地从口袋里掏出一个风筝，是一只威风凛凛的“老鹰”。我们来到小区的空地上，爷爷手把手教我放风筝。他握着我的手，迎着风小跑，嘴里还“呼呼”地模仿着风声。当“老鹰”摇摇晃晃地飞起来，越飞越高时，爷爷比我还激动，咧着嘴哈哈大笑，皱纹都挤成了一团，像个得到糖果的孩子。风筝线突然一松，“老鹰”一头栽了下来，我有点沮丧。爷爷却拍拍我的肩膀，说：“没关系，再来！失败是成功的姥姥的妈妈！”逗得我“噗嗤”一声笑了出来。

爷爷不仅爱玩，还很有智慧。我遇到难题时，他不会直接告诉我答案，而是像讲故事一样，引导我思考。他说：“脑子就像小轮子，越转才越灵活。”在他的“点拨”下，我常常能自己找到解决问题的方法。

这就是我的“老顽童”爷爷，他用他的乐观和智慧，给我的童年带来了无尽的欢乐和温暖。我爱我的爷爷。

简评：本文通过“放风筝”和“辅导功课”两个典型事例，生动刻画了一个热爱生活、乐观开朗、充满智慧的“老顽童”爷爷形象。外貌描写抓住了“头发花白”与“眼睛炯炯有神”的对比，神态、动作描写（“咧着嘴哈哈大笑”、“拍拍我的肩膀”）细致入微，语言符合人物身份，情感真挚自然。

（二）记事记叙文

写作要点：交代清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果（即“六要素”）。重点写好事情的经过，做到有详有略，突出中心思想。

优秀范文：第一次包饺子

在我的记忆长河中，有许多“第一次”，像天上的星星一样闪烁。其中，第一次包饺子的经历，至今想起来仍觉得有趣又难忘。

那是一个寒冷的冬日，妈妈说要包饺子吃。我从来没包过饺子，觉得新鲜极了，便自告奋勇要帮忙。妈妈笑着答应了。我洗干净手，迫不及待地拿起一张圆圆的饺子皮。妈妈先给我做示范：取适量的馅料放在皮中央，然后将皮对折，沿着边缘捏出好看的褶子。看起来挺简单的嘛！

我学着妈妈的样子，舀了一大勺馅料放在皮上。谁知，馅料放得太多了，我一捏，饺子皮“肚子”就破了，像个调皮的小娃娃，把“肚子”里的“宝贝”都吐了出来。我赶紧拿另一张皮去“补洞”，结果越补越像个“大胖子”，歪歪扭扭的，惹得妈妈直笑。我有点泄气，妈妈鼓励我说：“别急，慢慢来，馅料少放一点试试。”

我吸取教训，少放了些馅料。这次，饺子皮听话多了。我小心翼翼地把边捏紧，虽然没有妈妈包的那么匀称好看，像个“小月牙”，但总算是一个完整的饺子了！我越包越熟练，虽然包出来的饺子形态各异，有的像小元宝，有的像小耳朵，还有的像个蜷缩的小乌龟，但我心里充满了成就感。

饺子下锅了，一个个在沸水中翻滚。吃着自己亲手包的饺子，我觉得格外香。这次包饺子的经历让我明白了，做任何事情都要有耐心，从失败中学习，才能成功。

简评：文章按“起因（想帮忙包饺子）-经过（初次尝试失败-妈妈鼓励-吸取教训成功）-结果（品尝自己包的饺子并感悟）”的顺序，清晰地叙述了第一次包饺子的过程。对“包坏饺子”和“成功包好饺子”的描写较为详细，心理活动（“新鲜极了”、“有点泄气”、“充满了成就感”）的刻画真实可感，结尾点明了从中得到的启示，升华了主题。

（三）写景记叙文

写作要点：按一定的观察顺序（如时间顺序、空间顺序）来描写景物。抓住景物的特点（形状、颜色、声音、气味等），运用恰当的比喻、拟人等修辞手法，融入自己的真情实感。

优秀范文：秋天的校园

告别了夏日的炎热，秋天迈着轻盈的脚步，悄悄地来到了我们的校园。

一走进校门，最先映入眼帘的是校门口那几棵高大的梧桐树。夏天时，它们枝繁叶茂，像一把把巨伞为我们遮阳。现在，叶子开始变黄了，秋风一吹，金黄的叶子像一只只美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞，慢慢地落到地上，给大地铺上了一层金色的地毯。我们