闵行区马桥文来外国语小学2025学年编外教师招聘备考题库及参考答案详解.docxVIP

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闵行区马桥文来外国语小学2025学年编外教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政许可的前提是()。

A.法律的一般禁止

B.法律的普遍允许

C.法律的不干预

D.法律的绝对禁止

【答案】:A

【解析】行政许可,是指在法律一般禁止的情况下,行政主体根据行政相对方的申请,经依法审查,通过颁发许可证、执照等形式,赋予或确认行政相对方从事某种活动的法律资格或法律权利的一种具体行政行为。也就是说,行政许可是在法律对某些活动进行一般禁止的基础上开展的,若法律普遍允许,就无需许可;法律不干预的事项通常也不需要进行行政许可;而法律绝对禁止的事项一般不能通过行政许可使其合法化。所以行政许可的前提是法律的一般禁止。

2、文件立卷的作用主要是()。

A.如实反映本机关的活动

B.便于检索和管理

C.便于印证机关工作的历史

D.便于研究有关问题

【答案】:B

【解析】文件立卷是将办理完毕并具有参考保存价值的公文,依其在形成过程中的联系和一定规律组合成为保管单位案卷的工作过程。其主要作用是便于对文件进行检索和管理。如实反映本机关活动、印证机关工作历史以及研究有关问题,虽然也是文件立卷后可能带来的相关价值体现,但并非主要作用。所以文件立卷的主要作用是便于检索和管理。

3、创新职能的基本内容包括()。

A.制度创新、科技创新、目标创新、组织创新、环境创新

B.制度创新、科技创新、目标创新、组织创新、文化创新

C.制度创新、技术创新、目标创新、组织创新、文化创新

D.制度创新、技术创新、目标创新、组织创新、环境创新

【答案】:D

【解析】创新职能的基本内容涵盖了多个关键方面。制度创新能为组织的运行和发展提供有力的规则和保障,是组织得以稳定和高效运作的基础。技术创新是推动生产力发展和提高竞争力的核心要素,通过新技术的研发和应用可以创造新的产品和服务。目标创新有助于组织适应不断变化的市场和环境,明确新的发展方向和战略重点。组织创新则能够优化组织的结构和流程,使资源得到更有效的配置和利用。环境创新对于组织营造良好的内外部发展环境很重要,通过适应和改变环境来获取更多的发展机会。而科技创新的概念相对宽泛,一般在讨论创新职能基本内容时,更精确的表述是技术创新;文化创新虽然对组织也有重要意义,但通常不属于创新职能基本内容的核心范畴。所以创新职能的基本内容包括制度创新、技术创新、目标创新、组织创新、环境创新。

4、发展是解决我国一切问题的基础和关键,发展必须是科学发展,要坚定不移贯彻()的发展理念。

A.创新、协调、绿色、开放、共享

B.创造、协调、生态、开放、共享

C.创新、统筹、绿色、开放、共享

D.创造、统筹、生态、开放、共享

【答案】:A

【解析】发展是解决我国一切问题的基础和关键,而科学发展需要坚定不移贯彻特定的发展理念。创新发展注重的是解决发展动力问题,协调发展注重的是解决发展不平衡问题,绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题,开放发展注重的是解决发展内外联动问题,共享发展注重的是解决社会公平正义问题。这五大发展理念相互贯通、相互促进,是具有内在联系的集合体,共同引领我国实现科学发展,对我国经济社会发展全局起着至关重要的指导作用。而其他几个选项中的创造并非规范表述,统筹、生态也并非这一理念体系中的准确概念,所以正确的发展理念是创新、协调、绿色、开放、共享。

5、人们常说“是药三分毒”,然而我们生病时依然会选择吃药,原因在于我们更看重那七分的药效。这句话蕴含的哲理是()。

A.事物的整体对部分具有统领性作用

B.认识事物要注重把握矛盾主要方面

C.事物变化发展是量变和质变的统一

D.主次矛盾根据一定条件能相互转化

【答案】:B

【解析】该题核心在于分析“是药三分毒,但看重七分药效”这一表述所蕴含的哲理。药具有“毒”和“药效”两方面特性,这两方面构成了一对矛盾。在这对矛盾中,“七分药效”处于主导地位,它决定了我们在生病时选择吃药,因为它对病情的治疗和身体的康复起着关键作用。这体现了在认识事物时,要着重把握矛盾的主要方面,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面所规定的,我们应根据矛盾主要方面来判断事物的性质并做出决策。而整体对部分的统领性作用,强调的是整体在与部分的关系中处于主导地位,对部分的发展和功能发挥有着引导和支配作用,题干中并未体现整体与部分的关系。量变和质变的统一指的是事物的发展是一个从量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变的过程,这里没有涉及到药的使用过程中量的积累以及由此引发的质的变化。主次矛盾相互转化是在复杂事物包含的多种矛盾中,主要矛盾和次要矛盾在一定条件下地位会发生转变,而题干仅围绕药的“毒性”和“药效”这一对矛盾展开,并非是多个矛盾之间的主次转化。所以这句话蕴含的哲理是认识事物要注重把握矛盾

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