2025-2026学年统编版二年级上册语文第八单元强化训练试卷.docxVIP

2025-2026学年统编版二年级上册语文第八单元强化训练试卷

考生姓名：得分：考试时间：60分钟满分：100分

一、基础积累(40分)

1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”(8分)

(1)小刺猬的称(chēngchèng)赞，让小獾(huānguàn)充满了力量。

(2)松鼠折(zhéshé)了一只纸船，顺着小溪漂(piāopiào)到了小熊家门口。

(3)风呼呼地吹着，树叶哗啦啦(lāla)地响，好像在唱歌。

(4)朝(cháozhāo)晨，我们朝(cháozhāo)着学校的方向走去。

2.读拼音，写词语，注意书写工整、美观(10分)

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3.比一比，再组词(8分)

作(漂()完()吵(做()飘()玩()抄()

4.选词填空，填序号(6分)

①叽叽喳喳②哗啦啦③呼噜呼噜④咚咚咚⑤呼呼⑥呱呱

(1)风()地吹着，树枝轻轻摇晃。

(2)小鸟在树上(_)地唱着歌。

(3)小溪里的水()地流着，奔向远方。

(4)爸爸累了，在屋里()地睡大觉。

5.补充词语，并完成练习(8分)

①不言不()②()言片语③欢()笑语④()色满园

⑤尽心竭()⑥()里如一⑦和风()雨⑧()疲力尽

(1)仿照词语①,再写一个“不×不×”式的词语：

(2)选择词语填空：小獾()地做着小板凳，累得()也不肯休

息。

二、句子运用(15分)

1.按要求写句子(9分)

(1)我怎么能要你的椅子呢?(换一种说法，意思不变)

(2)如果你愿意和好，就放一只风筝吧!(照样子，补全句子)如果,就

(3)纸船漂到了小熊家门口。(把句子写生动)纸船,漂到了小熊家门口。

2.根据课文内容和积累填空(6分)

(1)《称赞》一文中，小刺猬称赞小獾的小板凳,小獾称赞小刺猬的苹果

(2)朋友之间要互相包容，正如《论语》中所说：“勿施干人。”

(3)读了《纸船和风筝》,我知道了朋友之间有了矛盾，要才能和好。

三、阅读理解(20分)

(一)课内阅读(10分)

《纸船和风筝》(节选)

松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。

松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐!”

小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山顶上去。怎么办呢?他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

1.松鼠和小熊住在哪里?用“”在文中画出来。(2分)

2.松鼠送给小熊的纸船里有什么?(3分)

3.小熊为什么不折纸船送给松鼠?他是怎么做的?(5分)

(二)课外阅读(10分)

快乐的小河

小河唱着歌，向前奔跑。它跑过田野，看见禾苗在弯腰问好；它跑过果园，看见果子在枝头微笑。

有一天，小河遇到了一块大石头。石头挡住了它的路，小河用力撞过去，可是怎么也撞不开。小河有点生气，又有点着急。这时候，旁边的小溪说：小河，别着急，我们一起绕过去吧!”

小河听了小溪的话，和小溪手拉手，一起绕过大石头，继续向前跑。一路上，它们又遇到了小草、小花，大家都热情地和它们打招呼。小河明白了，原来快乐就是和朋友一起互相帮助，一起前进。

1.小河跑过哪些地方?用“○”在文中圈出来。(2分)

2.小河遇到了什么困难?是谁帮助了它?(4分)

3.小河明白了快乐是什么?用“”在文中画出来。(4分)

四、写话练习(25分)

题目：我的好朋友

提示：你的好朋友是谁?他(她)有什么特点?你们经常一起做什么事?请用几句通