《相似三角形的性质》数学课件教案.pptxVIP

相似三角形的性质第1课时

学习目标新课引入新知学习课堂小结1234

1.明确相似三角形中对应线段与相似比的关系.2.能熟练运用相似三角形的性质解决实际问题．学习目标

新课引入还记得相似多边形的对应边、对应角有什么关系吗？相似三角形的对应边成比例、对应角相等.

在两个相似三角形中是否只有对应角相等、对应边成比例这个性质呢？

如图，小王依据图纸上的△ABC，以1:2的比例建造了模型房的房梁△A′B′C′，CD和C′D′分别是它们的立柱.(1)△ACD与△A′C′D′相似吗？为什么？如果相似，指出它们的相似比.新知学习解：(1)△ACD与△A′C′D′相似.理由是∠A=∠A′，∠ADC=∠A′D′C′.相似比是1:2.

如图，小王依据图纸上的△ABC，以1:2的比例建造了模型房的房梁△A′B′C′，CD和C′D′分别是它们的立柱.(2)如果CD=1.5cm，那么模型房的房梁立柱有多高？解：(2)由CD:C′D′=1:2，得C′D′=2CD=3cm，即模型房的房梁立柱高3cm.

如图，已知△ABC∽△A′B′C′，△ABC与△A′B′C′相似比为k(k0)，AD⊥BC，A′D′⊥B′C′；AE平分∠BAC，A′E′平分∠B′A′C′；F，F′分别为BC，B′C′的中点.试探究AD与A′D′的比值关系，AE与A′E′呢？AF与A′F′呢？ABCDEA′B′C′D′E′FF′

定理：相似三角形对应高的比，对应角平分线的比，对应中线的比都等于相似比.归纳ABCDEA′B′C′D′E′FF′

符号语言：∵△ABC∽△A′B′C′，且AD⊥BC，A′D′⊥B′C′；∴AD:A′D′=k.ABCDEA′B′C′D′E′FF′符号语言：∵△ABC∽△A′B′C′，且∠BAE=∠EAC，∠B′A′E′=∠E′A′C′，∴AE:A′E′=k.符号语言：∵△ABC∽△A′B′C′，且BF=FC，B′F′=F′C′，∴AF:A′F′=k.

温馨提示这些结论以后在解决问题过程中能作为定理直接用.

如图，已知△ABC∽△A′B′C′，△ABC与△A′B′C′的相似比为k(k0)，点D，E在BC边上，点D′，E′在B′C′边上.(1)若∠BAD=∠BAC，∠B′A′D′=∠B′A′C′，则等于多少？解：由“两角分别相等的两个三角形相似”，可知△ABD∽△A′B′D′，于是==k(k0).拓展迁移

如图，已知△ABC∽△A′B′C′，△ABC与△A′B′C′的相似比为k(k0)，点D，E在BC边上，点D′，E′在B′C′边上.(2)若BE=BC，B′E′=B′C′，则等于多少？解：由“两边成比例且夹角相等的两个三角形相似”，可知△ABE∽△A′B′E′，于是==k(k0).

例 如图，AD是△ABC的高，点P，Q在BC边上，点R在AC边上，点S在AB边上，BC=60cm，AD=40cm，四边形PQRS是正方形.(1)△ASR与△ABC相似吗？为什么？ABCSREPDQ解：△ASR∽△ABC；理由如下：∵四边形PQRS是正方形，∴RS∥BC.∴∠ASR=∠B，∠ARS=∠C.∴△ASR∽△ABC.

例 如图，AD是△ABC的高，点P，Q在BC边上，点R在AC边上，点S在AB边上，BC=60cm，AD=40cm，四边形PQRS是正方形.(2)求正方形PQRS的边长.解：∵△ASR∽△ABC，∴=,设正方形PQRS的边长为xcm，则AE=(40–x)cm，∴.解得x=24.答：正方形PQRS的边长为24cm.ABCSREPDQ

1.若△ABC∽△ABC，AD、AD分别是△ABC、△ABC的高，AD:AD=3:4，△ABC的一条中线BE=16cm，则△ABC的中线BE=________cm.针对训练12

2.两个相似三角形的一组对应角平分线的长分别是2cm和5cm，求这两个三角形的相似比.在这两个三角形的一组对应中线中，如果较短的中线是3cm，那么较长的中线多