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2025广东肇庆市德庆县教育局所属公办幼儿园招聘教师13人（编制）考试参考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．张某在公共场所醉酒后行为失控，损坏他人财物，被公安机关处以拘留和罚款。张某的行为属于()。

A、一般违法行为

B、犯罪行为

C、行政违法行为

D、民事违法行为

答案：C

解析：行政违法行为是指违反行政管理法规，但尚未达到犯罪程度的行为。张某醉酒后损坏他人财物，其行为触犯了《治安管理处罚法》，属于行政违法行为。A项错误，一般违法行为是指对社会危害性较小的违法行为。B项错误，犯罪行为是指触犯刑法，应受刑罚处罚的行为。D项错误，民事违法行为是指违反民事法律规定，应承担民事责任的行为。故选C。

2．在公文写作中，通知和通告都属于下行文，但两者在内容和范围上存在区别。以下关于通知和通告的说法，正确的是()。

A、通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，重在告知具体事项;通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，范围更广，内容更随意。

B、通知和通告在适用范围和内容上没有明显区别，都可以用于发布政策法规。

C、通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，通常具有明确的执行要求;通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，内容较为重要，但执行要求不明确。

D、通知适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，重在广泛告知;通告适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，重在具体执行。

答案：C

解析：根据《党政机关公文处理工作条例》规定，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，通常具有明确的执行要求;通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项，内容较为重要，但执行要求不明确。A项错误，通告的内容并非随意，也需遵守相关法规。通告的适用范围可能比通知更广，但内容并非更随意。B项错误，通知和通告在适用范围和内容上有明显区别，不能说没有区别。D项错误，通知重在具体执行，通告重在广泛告知。故选C。

3．中国近现代史上的洋务运动，其根本目的是()。

A、推翻清朝统治，建立民主共和国

B、学习西方先进技术，实现国家富强

C、维护封建统治，加强海防

D、推动中国社会转型，发展资本主义经济

答案：C

解析：洋务运动的根本目的是维护清朝的封建统治。洋务派试图通过学习西方先进技术来增强国力，以抵御外来侵略，维护清王朝的统治地位。A项错误，推翻清朝统治是辛亥革命的目标。B项错误，学习西方技术是手段，而非根本目的。D项错误，洋务运动并未推动中国社会转型，也没有发展资本主义经济。故选C。

4．中国古代的四大发明是指()。

A、造纸术、印刷术、指南针、火药

B、造纸术、印刷术、指南针、火药、地动仪

C、造纸术、印刷术、指南针、火药、望远镜

D、造纸术、印刷术、指南针、火药、浑天仪

答案：A

解析：中国古代的四大发明是指造纸术、印刷术、指南针和火药。这些发明对世界文明的发展产生了深远影响。B项错误，地动仪是张衡发明的古代观测仪器，不属于四大发明。C项错误，望远镜是近代发明，不属于四大发明。D项错误，浑天仪是张衡发明的古代天文学仪器，不属于四大发明。故选A。

5．我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯的主要地形区是()。

A、东北平原、华北平原

B、四川盆地、长江中下游平原

C、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地

D、青藏高原、内蒙古高原

答案：D

解析：我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布。第一级阶梯的主要地形区是青藏高原，海拔在4000米以上。内蒙古高原属于第二级阶梯。塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地属于第二级阶梯。东北平原、华北平原属于第三级阶梯。故选D。

6．《中华人民共和国行政处罚法》规定，行政机关作出行政处罚决定之前，应当告知当事人()。

A、作出行政处罚决定的事实、理由及依据

B、申请行政复议或者提起行政诉讼的权利

C、A和B

D、受到处罚的具体金额

答案：C

解析：《中华人民共和国行政处罚法》第三十一条规定，行政机关作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利，包括申请行政复议或者提起行政诉讼的权利。A项错误，仅告知事实、理由及依据不全面。B项错误，仅告知申请行政复议或者提起行政诉讼的权利不全面。D项错误，告知具体金额并非告知的主要内容。故选C。

7．张某在上班期间偷偷使用手机玩游戏，被同事李某发现并劝告。张某态度恶劣，出言不逊，并威胁李某不得向领导报告。张某的行为侵犯了李某的()。

A、生命健康权

B、人格尊严权

C、财产权

D、劳动权

答案：B

解析：人格尊严权是指公民享有受他人尊重、不