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小学数学考点突破训练题

数学是一门逻辑性强、应用性广的学科，小学数学更是基础中的基础，对孩子后续的学习与发展至关重要。在小学阶段，打好数学基础，不仅意味着掌握基本的运算能力，更在于培养初步的逻辑思维、空间想象和解决问题的能力。本文旨在围绕小学数学的核心考点，提供一系列突破训练题，并辅以解题思路点拨，帮助孩子们在巩固知识的同时，提升数学素养。

一、数与代数：数学的基石

“数与代数”是小学数学的核心内容，贯穿于整个小学阶段。它主要包括数的认识、数的运算、常见的量、式与方程、比和比例等。

（一）数的认识与大小比较

考点解析：理解整数、小数、分数的意义，掌握它们的读写方法，能正确比较数的大小。这是进行一切数学运算的前提。

典型训练题：

1.一个数由三个千、五个百和七个一组成，这个数写作（），读作（）。与它相邻的两个数分别是（）和（）。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

0.67○0.76

3/5○4/7

1.25○5/4

解题思路点拨：

*第1题：写数时，从高位写起，哪一位上是几就写几，哪一位上一个单位也没有就写0占位。读数时，同样从高位读起，注意每一级末尾的0不读，中间有一个0或连续几个0都只读一个零。相邻数则是该数减1和加1。

*第2题：小数比较，先比整数部分，再比十分位、百分位……依次类推。分数比较，可先通分再比较分子大小，或都化成小数再比较。1.25与5/4，可将5/4化成小数（1.25）或1.25化成分数（5/4）进行比较。

（二）数的运算

考点解析：熟练掌握整数、小数、分数的四则运算（加、减、乘、除）及其混合运算，理解运算定律（如加法交换律、结合律，乘法交换律、结合律、分配律）并能灵活运用进行简便计算。

典型训练题：

1.直接写出得数：

3.6+1.4=

1-0.25=

2/3×3/4=

5/6÷5/12=

2.脱式计算（能简算的要简算）：

25×12.5×3.2

7/9÷11/5+2/9×5/11

4.8×9.9+0.48

解题思路点拨：

*第1题：小数加减法注意小数点对齐；分数乘法分子乘分子，分母乘分母，能约分的先约分；分数除法，除以一个数等于乘这个数的倒数。

*第2题：

*25×12.5×3.2：观察到25和4、12.5和0.8相乘可凑整，将3.2拆成4×0.8，再利用乘法交换律和结合律简算。

*7/9÷11/5+2/9×5/11：将除法转化为乘法（7/9×5/11），发现前后两项都有5/11，可利用乘法分配律的逆运算进行简算。

*4.8×9.9+0.48：可将0.48看作4.8×0.1，这样两项都有4.8，再利用乘法分配律简算；或把4.8×9.9看作4.8×(10-0.1)进行简算。

（三）简易方程

考点解析：理解用字母表示数的意义，掌握简易方程的解法，能列方程解决简单的实际问题。

典型训练题：

1.解方程：3x-1.8=2.4

2.列方程解应用题：学校图书馆买来一批新书，其中故事书有120本，比科技书的2倍少10本。科技书买来多少本？

解题思路点拨：

*第1题：解方程的依据是等式的基本性质。首先在方程两边同时加上1.8，得到3x=4.2，然后两边同时除以3，求出x=1.4。

*第2题：关键是找出等量关系。设科技书有x本，根据题意“故事书比科技书的2倍少10本”，可列出方程：2x-10=120。然后解方程求出x的值。

（四）常见的量

考点解析：认识长度、面积、体积（容积）、质量、时间等常见的量，掌握它们之间的进率，并能进行简单的单位换算。

典型训练题：

1.在（）里填上合适的单位名称。

小明身高135（）

一个鸡蛋约重50（）

一间教室的面积约50（）

一瓶矿泉水的容积约500（）

2.3时15分=（）时

2.05平方米=（）平方分米

3吨40千克=（）吨

解题思路点拨：

*第1题：根据生活经验和对单位大小的认识选择合适的单位。

*第2题：单位换算，高级单位化低级单位乘进率，低级单位化高级单位除以进率。15分=15/60=0.25时，所以3时15分=3.25时；1平方米=100平方分米，2.05×100=205；40千克=40/1000=0.04吨，所以3吨40千克=3.04吨。

二、图形与几何：培养空间观念

“图形与几何”帮助孩子建立初步的空间观念，认识简单的平面图形和立体图形，掌握它们的特征及周长、面积、体积的计算方法。

（一）平面图形的认识与计算

考点解析：认识直线、射线、线段、角、长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆等平