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20以内的加减混合教案大班

【教学目标】

1.让学生掌握20以内的加减法混合运算的方法；

2.激发学生的求知欲，让学生喜欢数学。

【教学重难点】

1.掌握20以内的加减法混合运算的方法；

2.发现问题，独立思考。

【教学过程】

一、导入（5分钟）

1.教师出示一道10以内的加减法题目，要求学生运算，并在白板上记录计算过程；

2.继续出示一道10以内的加减法题目，要求学生和前一道题目一样在白板上记录计算过程，进行对比。

二、讲解（10分钟）

1.教师自己做一道20以内的加减法题目，并让学生观察；

2.教师讲解20以内的加减法混合运算，要求学生理解并掌握。

三、练习（25分钟）

1.教师出示几道20以内的加减法混合运算题目，让学生自己做，并在白板上记录过程；

2.学生互相检查错题，并进行订正；

3.教师出示几道应用题目，要求学生进行解答。

四、总结（5分钟）

1.教师总结本课的重点内容；

2.学生提出疑问，进行解答。

【教学反思】

本教案结合了导入、讲解、练习和总结等环节，让学生更加深入的理解掌握了20以内的加减法混合运算。同时，在课程实施过程中，学生的表现也相当优秀，达到了预期的教学目标。对于萌发学生对于数学的爱好起到了非常重要的作用。