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初中物理实验教学中学生物理概念转变与实验创新能力提升策略研究论文

摘要：本文以初中物理实验教学中学生物理概念转变与实验创新能力提升为研究核心，探讨了在物理实验教学过程中，如何引导学生实现物理概念的转变，以及如何有效提升学生的实验创新能力。文章通过分析现状，提出了相应的策略，为初中物理实验教学提供了一定的理论指导和实践参考。

关键词：初中物理；实验教学；概念转变；创新能力

一、引言

（一）物理概念转变的重要性

1.有助于学生对物理知识的深入理解

在初中物理实验教学中，引导学生实现物理概念的转变，有助于学生对物理知识的深入理解。传统教学中，学生往往对物理概念的认识停留在表面，难以理解其内在含义。通