福建省泉州市惠安县张坂中学2025—2026学年九年级上学期月考语文试题.pdfVIP

2025～2026学年上学期张坂中学九年级质量监测语文试题

一、积累与运用（23分）

1.阅读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。（8分）

诗以表志，言为心声。李白用“①，②”（《行路难·其一》）

表达了自己的自信和对理想的执着追求；苏轼用“③，④”（《水

调歌头》）表达了对远方亲朋的美好祝愿；范仲淹用“⑤，⑥”（《渔

家傲·秋思》）表达了将士们思乡心切却因战事未平，归家无期的复杂心理；辛弃疾用

“⑦，⑧。可怜白发生”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

表达了自己壮志未酬而白发已生的无奈之情。

2.阅读下面文段，请根据要求完成下面小题（9分）。

浩hn宇宙中，地球如同镶嵌着蓝绿色宝石的生命方舟，展现着的壮美奇观。这

à

．

颗星球上蓬勃发展的生物多样性，正是由植物、动物和菌物三界构成的生态共同体所维系

的。作为生态系统的“终极分解者”，菌物通过孢子完成着生命能量的转换与重启的过程。

这些看不见的生命“种子”地随风飘散，随水流动，在森林腐殖层中萌发菌丝网络，

将枯枝落叶，动物遗骸转化为生态系统中新生命的养料。正是这些看似的生命

．

体，让菌物成为连接生与死的生态循环桥梁，分解着地球每年产生的上千亿吨有机废物，

实现着“落叶归根，春花化泥”的物质循环。

(1)根据拼音写出相应汉字，并给加点字注音。(3分)

浩hn()镶嵌()遗骸(）

à

．．

(2)下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是(3分)(）

A.鬼斧神工无声无息微乎其微

B.巧夺天工悄无声息微不足道

C.鬼斧神工悄无声息微不足道

D.巧夺天工无声无息微乎其微

(3)语段中画波浪线的句子有语病，请你修改。(3分)

3.名著阅读交流（6分）

（1）语文老师设计了一系列AI趣味制作活动，激发同学们阅读名著的热情。请完成下表。

（3分）

活动形式活动内容

用AI制作《水浒传》武松专题的动画脚本，情节大纲如下：景阳冈打虎——斗

AI动画

杀西门庆——①——大闹飞云浦——血溅鸳鸯楼——除恶蜈蚣岭。

AI封面用核心意象“②”和“③”生成名著《艾青诗选》的读书笔记封面。

（2）在借助AI工具阅读名著的过程中，同学们产生了不同意见，双方开展了一场以“AI

技术助力名著学习的利与弊”为主题的辩论会。你支持哪一方？结合具体的名著学习经历

谈谈你的看法。（3分）

正方观点：AI技术利大于弊，是我们理解名著的好帮手。

反方观点：AI技术弊大于利，会妨碍我们对名著的理解。

二、阅读（67分）

（一）诗歌鉴赏

阅读下面的古诗，完成下面4-5小题。（7分）

秋霁寄远

杜牧

初霁独登赏，西楼多远风。

横烟秋水上，疏雨夕阳中。

高树下山鸟，平芜飞草虫。

唯应待明月，千里与君同。

4.本诗写“烟”着一“横”字，《使至塞上》写“烟”着一“直”字