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小学科学课堂中的合作学习策略与实践分析论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学课堂中合作学习策略的有效应用与实践分析。通过分析合作学习的理论基础及其在小学科学教学中的具体实施，结合实际案例，揭示合作学习在提升学生科学素养、培养团队协作能力方面的积极作用。本文提出了一系列切实可行的策略，以期为小学科学教师提供有益的参考。

**关键词**：小学科学；合作学习；教学策略；实践分析

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**一、引言**

在当今教育改革的浪潮中，小学科学教育作为培养学生科学素养的基石，其教学方法和策略的革新显得尤为重要。合作学习作为一种强调学生互动、共同探究的教学模式，正逐渐成为小学科学课堂中的热门选择。本文将从合