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高中英语读写教学中的情感共鸣与价值引导研究论文

摘要：本文以高中英语读写教学为研究对象，探讨了情感共鸣与价值引导在英语教学中的重要性及其应用策略。通过对情感共鸣与价值引导的内涵及其在英语读写教学中的具体表现进行分析，本文旨在为高中英语教师提供一种有效的教学理念，以提高学生的英语读写能力，培养他们的情感素养和价值观。

关键词：高中英语读写教学；情感共鸣；价值引导；教学策略

一、引言

（一）情感共鸣在高中英语读写教学中的重要性

1.情感共鸣有助于激发学生的学习兴趣

在高中英语读写教学中，情感共鸣是一种有效的教学手段。教师通过与学生建立情感联系，关注学生的情感需求，激发他们对英语学习的兴趣。当学生