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中文科技期刊数据库（文摘版）教育

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小学语文教学中优秀传统文化的传承策略探究

杨炜娟

江西省樟树市临江小学，江西宜春331211

摘要：中华优秀传统文化是我国历史痕迹和古人智慧的代表，是世界文化瑰宝的重要内容。教师对学生进行优秀传

统文化教育，可以带动其永久性转化、持续性发展，对文化传承而言非常重要。小学语文教学也需要优化改善教学

方式，补充教育素材，让中华优秀传统文化得到传承和发扬，更好地带动学生喜欢优秀传统文化，促进其综合素质

得到全面发展。

关键词：小学语文；传统文化；传承策略

中图分类号：G62

小学教学是学生文化启蒙的必经环节，教师需要通影响教师的整体教学效率；另一方面会影响学生语文综

过各种各样的教学手段将优秀传统文化带进语文教学合水平的提升。此外，在上述问题的存在下，教师需要

课堂。一方面可以让学生在文化的熏陶中具备一定的艺仔细思考如何将优秀传统文化和教学内容进行联结，