小学生消防安全竞赛题.pptxVIP

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汇报人:PPT日期:2025小学生消防安全竞赛题

-报警与求助火场逃生校园与家庭防火消防设施与标志日常生活防火火灾预防措施火灾应急救援消防安全教育防火小贴士目录家庭消防安全自查了解消防英雄事迹火灾后的心理调适

Id报警与求助

报警与求助0102030504119不能参与救火,应立即撤离并报警着火地点、燃烧物类型、火势大小、报警人姓名和联系电话通过大声呼喊、吹哨、敲锣等方式引起周围大人注意行人车辆必须立即让道,确保消防车快速通行火灾报警电话儿童参与救火规定报警需提供信息无电话报警方法消防车通行规则

Id火场逃生

火场逃生635124浓烟环境逃生方法用湿毛巾捂住口鼻,弯腰低姿沿墙壁向安全出口移动逃生路线封锁应对退回室内关闭门窗,用手电或鲜艳衣物向窗外发送求救信号用湿布堵塞门缝,泼水降温,在窗口挥动鲜艳物品呼救电梯使用规定禁止使用电梯逃生,应选择楼梯或安全通道衣物着火处理方法就地打滚灭火,禁止奔跑或用手拍打门外着火应对措施

Id校园与家庭防火

校园与家庭防火首先切断电源,使用干粉灭火器或湿棉被进行扑救电器火灾处理必须在大人的陪同下,在远离易燃物的空旷场地燃放烟花爆竹使用规定立即盖上锅盖或倒入冷蔬菜,严禁用水扑救油锅灭火方法应放置在空旷处或金属支架上,远离窗帘、纸张等易燃物蚊香放置要求火柴、打火机、煤气灶、鞭炮、电源插座等禁止玩耍物品

Id消防设施与标志

消防设施与标志紧急出口标志、火警电话标志、禁止烟火标志、禁止触摸标志常见消防标志应放置在干燥通风、便于取用的位置,靠近被保护物品灭火器存放要求禁止随意玩耍消防器材,这些是专用灭火工具消防器材使用规定必须向外开启,便于紧急情况下人群快速疏散安全门开启方向

Id日常生活防火

日常生活防火郊游时如需生火必须获得老师批准,并在指定地点彻底熄灭野外用火规定禁止在走廊、阳台等逃生通道堆放杂物通道管理要求禁止在教室或宿舍使用蜡烛照明,必须使用安全灯具照明设备使用禁止同时使用煤炉和液化气罐,必须分开使用厨房安全规定禁止将汽油、酒精等易燃液体装入矿泉水瓶或塑料桶危险物品存放

Id火灾预防措施

火灾预防措施家庭日常预防:经常检查电器电线是否老化破损,及时更换老旧电器社区防火计划:社区应制定防火计划,定期进行消防安全检查火源管理:离开房间时确认火源已熄灭,特别是厨房用火后需及时关闭燃气阀门学校预防措施:定期开展消防安全教育,组织消防安全演练遵守用火用电规定:不私拉乱接电线,不超负荷使用电器

Id火灾应急救援

火灾应急救援1635124求助信息传达向消防员提供准确的火灾地点、火势大小等信息尊重救援人员对参与救援的消防员和其他救援人员保持尊重和感激了解基本的急救知识,如止血、包扎等配合救援行动遵循消防员指挥,协助疏散人群,维护现场秩序灾后自救了解灾后自救方法,如寻找食物和水源,保持身体状况稳定急救常识

Id安全意识与习惯培养

安全意识与习惯培养安全意识教育:家长和老师应经常向孩子灌输安全意识,让他们明白安全的重要性习惯养成:培养孩子良好的生活习惯,如不乱丢火源、不私拉乱接电线等安全游戏:鼓励孩子玩安全的游戏,不参与危险的游戏和活动家庭消防安全日:设立家庭消防安全日,定期进行消防安全检查和演练互相学习:家长和孩子可以一起学习消防安全知识,互相督促,共同提高消防安全意识

Id火灾中物品的保护

火灾中物品的保护20重要物品的存放:贵重物品、重要文件等应存放在防火箱或远离火源的地方1家具与家居材料的防火:选择防火性能好的家具和家居材料,如阻燃材料2避免易燃物品的混合:不同种类的易燃物品应分开存放,避免混合使用3

Id消防安全教育

消防安全教育1234学校教育:学校应将消防安全教育纳入课程体系,定期进行消防安全课程和活动家庭教育:家长应该加强家庭消防安全教育,教育孩子遵守消防安全规定安全教育活动:积极参与消防部门举办的安全教育活动,提高安全意识安全日/周活动:组织学校和家庭进行安全日/周活动,强调消防安全知识的学习和应用

Id安全通道和消防通道的管理

安全通道和消防通道的管理安全通道规定任何物品都不应占用逃生通道和消防通道,确保其畅通无阻标识与照明安全通道和消防通道应有清晰的标识和照明设施,方便识别和使用定期检查定期对安全通道和消防通道进行检查,确保其安全性和功能性

Id常见消防违法行为及后果

常见消防违法行为及后果常见消防违法行为私拉乱接电线、超负荷使用电器、玩火等行为都属于消防违法行为违法行为后果消防违法行为可能导致火灾事故,造成人员伤亡和财产损失,并可能承担相应的法律责任法律意识培养加强法律宣传教育,提高公众对消防法律法规的认识和遵守意识

Id消防安全知识普及

消防安全知识普及通过各种渠道和形式,如宣传栏、电视、网络等,普及消防安全知识组织消防安全培训和教育活动,提高公众的消防安全意识和自救能力定期组织应急演练,

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