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基于研学旅行的地理实践力培养策略与课程开发研究论文

摘要：本文以研学旅行作为地理实践力的培养载体，探讨了地理实践力的内涵及其在研学旅行中的重要作用。通过分析研学旅行中的地理实践力培养策略与课程开发，旨在为我国地理教育实践提供有益的参考和启示。

关键词：研学旅行；地理实践力；培养策略；课程开发

一、概念阐述

（一）1.地理实践力的内涵

地理实践力是指个体在地理学习过程中，通过观察、分析、解决地理问题的能力。这种能力包括对地理现象的感知、地理信息的处理、地理规律的把握以及地理问题的解决。地理实践力是地理学科素养的重要组成部分，对于培养学生的综合素质、提高地理教育质量具有重要意义。

2.地理实践力的